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Après Noël et la nouvelle année, on ne va pas échapper à la traditionnelle galette ! Je compte travailler la galette à partir de 4 albums : la galette à l'escampette, J'aime la galette, la galette du roi loup, la galette des rois et des reines.
Je compte également faire un petit projet de production d'écrit sur J'AIME LA GALETTE de Orianne Lallemand.
LA VERITABLE HISTOIRE DE LA GALETTE DES ROIS
J'AIME LA GALETTE SAVEZ VOUS COMMENT ?
A partir de diverses fiches glanées un peu partout, j'ai créé un petit dossier pour mes élèves de GS.
dossier galette des rois fiches
--> Le jeu de la GALETTE pour travailler sur le son [g]
--> Le jeu du KEPI et de la GALETTE pour travailler sur les paires minimales [k] et [g]
--> une poésie sur la galette des rois
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Je poursuis ma programmation dans le domaine de l'écrit pour les MS avec Vers l'écriture et la méthode Dumont, notamment le cahier 1 : latéralité et gestion de l'espace graphique.
Pour en savoir plus sur le geste d'écriture et la mise en place de mon cahier en MS, c'est par ici :) CLIC
Retrouvez ma prog en geste graphique --> CLIC
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Tous les ans, nous fabriquons une carte de voeux et nous allons ensemble la poster.
Au préalable, je demande aux parents de me fournir un enveloppe timbrée en A5 avec l'adresse du destinataire.
Bonheur d'envoyer et de savoir que son courrier sera lu. Bonheur également de recevoir en retour !!! Et en tout cas, un beau projet à l'enjeu de communication simple et efficace.
Voici les cartes des années précédentes :
- Carte de voeux et graphismes
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Voici pour la période 3, ma progression en graphisme pour les MS ainsi que les posters qui accompagnent les geste.
Elle correspond à une progression sur 6 semaines. Etant de la zone Bn cette année nous aurons 7 semaines. Je resterai donc 2 semaines sur la carte de BONNE ANNEE.
Pour retrouver ma progression sur une période de 5 semaines, c'est par ICI :)
Les posters sur les ponts sont à retrouver ICI (les 2 premières semaines de la P4 de l'année dernière).
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Voici mon planning fait à partir des ouvrages "Vers l'écriture MS et GS" et des ateliers graphiques.
Lorsqu'un groupe est avec moi en atelier dirigé (voir planning activités dirigées P3), un 2ème groupe est avec mon Asem en ateliers autour de l'écrit (graphisme, lettres, écriture). Le 3ème groupe est en ateliers autonomes, les GS en brevets en lien avec mon ouvrage 250 ateliers autonomes et les MS en brevet avec mon ouvrage 200 ateliers autonomes en MS.
P3PLANNING DES ACTIVITES AUTOUR DE L'ECRIT
Pour en savoir plus sur les activités graphiques avec les MS, voir la prog de la période 3 en graphisme.
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