Les dominos : des chiffres et des lettres
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Pépite de blog, La Classe !
Je suis toute heureuse et fière de vous présenter l'article qui est consacré à mon blog sur La Classe Maternelle.
Comme une grande partie de mon blog, l'article parle de la phonologie et de tous ces jeux que j'aime créer !
Vous en saurez un peu plus sur moi aussi
Merci Isa pour le scan
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Commentaires
23steph29Mercredi 2 Novembre 2016 à 11:55Cet article est tout à fait mérité quand on voit la qualité de ton travail ! On ne recherche pas les compliments quand on fait ce metier mais avoir la reconnaissance de ses pairs est un petit plus qui conforte et récompense les heures de travail passées ! Merci de ton partage !
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Mercredi 2 Novembre 2016 à 12:05
Merci Steph29, tu as bien résumé. Au départ, j'ai fait pour moi puis je me suis aperçue que ce que je faisais pouvait intéresser d'autres collègues. Du coup, le partage est venu comme une évidence. Et c'est vrai qu'un peu de reconnaissance fait aussi du bien
Tout comme les commentaires
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Toutes mes félicitations !
De toutes les façons, ton blog a lui seul est une vraie pépite !
Merci pour tout ce partage et surtout bravo pour tout cet énorme boulot !
18CélineDimanche 31 Mai 2015 à 20:2616SandymSamedi 30 Mai 2015 à 14:2613MamanMercredi 27 Mai 2015 à 13:1712corinne54Mardi 26 Mai 2015 à 21:53Bravo luccia10cathyMardi 26 Mai 2015 à 14:372alicecycle3Lundi 25 Mai 2015 à 22:18Bravo Luccia super article !
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Enseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager !
2008/2011 : CE2/CM1
2011/2018 : GS/CP
2018/2020 : MS/GS
Bonne visite
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Pépite de blog !
Présentation de mon ouvrage : 250 ateliers autonomes en GS
Rallye-lien les nouveaux programmesCYCLE 1
***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019
--> les spécificités de la maternelle
--> Les OBSERVABLES en langage
--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives
--> grilles d'observation des acquis des élèves
--> suivi et évaluation des élèves
--> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE
REPARTITION sur les 3 ans
--> Les nombres et leurs utilisations
--> Agir à travers les activités artistiques
CYCLE 2
***Nouveaux attendus de CP Français
*** Nouveaux attendus de CP Math
--> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun
--> Comment évaluer le socle commun ?
--> EMC
/--> récap'
/--> Explorer les organisations du monde
/ --> 3 approches MATIERE, VIVANT, OBJET
REPARTITION sur les 3 ans
--> répartition Français Questionner le monde
--> répartition Frç, QLM, math version modifiable
CYCLE 3
--> les spécificités volet 1 et 2
--> Tableaux 5 colonnes/périodes
MES OUTILS
- Mes outils CP pour l'année
- Mes outils GS pour l'année
- Mes outils MS pour l'année
- Emploi du temps GS/CP
- Emploi du temps MS/GS
- Mon organisation en MS/GS
- --> l'organisation en photo avec mes AIM
- --> Ma classe en photo
- Cahier-journal 2 et 3 septembre 2019
CALENDRIER 2019/2020
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- --> Article récapitulatif
- --> Comment utiliser mes brevets
- --> GS
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- --> PS
- --> TPS
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- - Les cadres d'habillage
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ATELIERS AUTONOMES DIRIGES
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- - AIM période 1 (2016/2017)
- - AIM Période 2 (2016/2017)
- - les ballons sensoriels
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LES COMPTINES
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Sur l'ensemble de l'année 2019/2020
MS
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Progression "construire les 1ers outils"
- Progression "oser entre en communication"
LE GESTE GRAPHIQUE
GS
- Progressions "Construire les 1ers outils" GS (2018/2019) (vers les math)
- Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2 - P3-
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Programmation GRAPHISME/ECRITURE
*Prog annuelle *Gym des doigts
--> Planning autour de l'écrit (P1 à P5)
--> Planning activités dirigées
--> progression écriture cursive
*PERIODE 3 *PERIODE 4 *PERIODE 5
- Programmation MATIERE, VIVANT, OBJET
- VERS LA MUSIQUE : prog par périodes
- Education physique à grand pas
- Histoire des arts : Musette Souricette
CP
- progression "Etude de la langue"
- Programmation QLM (2017/2018)
- Progression Langue Vivante Anglais
5ème période
- évaluation Cap Math CP 3ème trimestre
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- Mes albums de rentrée- - Le Petit Chaperon Rouge
- - L'OGRE
- - Des fins de loup
- - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités)
- - Bonne nuit Mulotte !
- - Clara et les loups
- --> EXERCICES clara et les loups
- - Le magicien des couleurs
- - Le petit bonhomme de bois
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- - C'est moi le plus fort !
- - La couleur des émotions façon Narramus
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- - Fiches de graphisme GS période 1 et 2
- --> le quadrillage
- - GRAPHISME GS
- - Cahier de graphisme MS
- - Gardons la lignes !
- - Travail sur les boucles
- - DESSIN DU BONHOMME
ECRITURE
- - Formation à la méthode DUMONT
- - cahier d'écriture MS
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- --> FICHES SON LIEN ECRITURE
- - Gym des doigts
- - Quand on prépare bien l'écriture en GS
- - Convaincue par la méthode Dumont
- - Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter
- - De janvier à avril, écriture des GS
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- - L'odre alphabétique
- - Trier des mots
- - Les parties du corps
- - Les contraires
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- - Poésie en thèmes
- - La rentrée des classes
- --> le cartable rêveur
- - Les sorcières
- - SAISONS : automne
- - Bonne Année !
- - Poésie GS galette
- - Nature
- - Un dessin de P.Gamarra
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FICHES SONS Ribambelle - - Les dictées préparées
- - Mes 1ères lectures Montessori
- -J'ai rêvé que
- - Quel bazar chez Zoé !
- - Etiquettes "Ma vie est extraordinaire !"
- - Les alphas
- - EVALUATION LECTURE
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JEUX MATHEMATIQUES
# Numération
- Le goûter Cap Math GS
- 7 fiches de prèp Vers les Math GS
- jouons à la marchande et Plouf dans l'eau
- - 4 feuilles sur un arbre
- - le jeu des maillots
- - Le jeu des jouets
- - plus petit que, plus grand que
- # Espace et forme
- - Combien de côtés
- - Carrés et rectangles
- - la chasse au trésor
- - Séquence complète sur les Tangram
- # Apprendre à chercher
- - le défi des tours
- - Les jumeaux
# fiches et rituels
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--> PEINTURLURES d'Hervé Tullet
* ACTIONS PLASTIQUES GS
--> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER
- --> FUSIONNER
- --> STRIER
- -->GRAVER
- --> fleurs en volume
- --> MELANGER
- --> TISSER
* ATELIERS GRAPHIQUES GS
--> Les lignes brisées : feuilles d'automne
* COLLAGES ET ARTS VISUELS
CREATIONS ET IDEES
--> à la manière d'I. Kessedjian- - Ani-mains et Ani-pieds !
- - La semaine du goût
- --> Photos !
- - Piet Mondrian : composition et variation
- - "head of a man" de Paul Klee
- - Les portraits
- - Associer comptines et tableaux
- - Natacha WESCOAT
- - Auguste HERBIN
- - Un illustrateur : Patrick Pasques
- # Fiche de prèp
- - L'arbre dans la nature séquence 1
- - L'arbre dans la nature séquence 2
- - Les formes géométriques
- - Du visage au portrait
- - Rallye-lien
autour d'Halloween - - Rallye-lien pratique artistique
- - Feuilles d'automne
- - Feuilles et lignes brisées
- - Arbre d'automne en volume
- - Les champignons : découpage/collage
- - feuilles : empreinte et encre
- - les sorcières et les citrouilles
- - écureuil des bois : encre et drawing-gum
- - écureuil des bois : peinture
- - Noël 2013 : sapin en bouchons
- - Noël 2014 : figurines en graines
- - Noël 2015 : personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton
- - Noël 2016 : boite pour chocolat
- - Noël 2017 : paysage en boite et une suspension de Noël
- - Noël 2018 : 3 cadre étiquettes, renne, BDN
- - un joli sapin enneigé
- - carte de Noël
- - Rallye-lien albums de Noël
- - decoupage-collage-de-noel
- # HIVER
- - paysages d'hiver
- - un pingouin au pôle nord
- - Nuit d'hiver
- - Flocons
- - cartes de voeux Bonhomme de neige
- # GALETTE DES ROIS
- - recette et étapes
- - dossier galette des rois : fiches GS
- - Bricolages de Pâques
- - Marché de printemps
- - un oiseau de printemps !
- - Carte fleur en rond (2014)
- - Coeur en plastique fou (2015)
- - poème si j'étais (2016)
- - cadre aux 9 coeurs (2016)
- - un chat coeur (2017)
- - carte livret-coeur (2017)
- - poème pour maman gourmande (2017)
- - Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer (2015)
- - Fête des pères : pot et carte CRAVATE (2016)
- - poème Jean Glauzy
- - Carte fil à linge Cravates (2017)
# L'EAU
# L'IMAGINAIRE
- marionnette fée, licorne, ogre et dragon
- --> FUSIONNER
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merci pour ce blog et toutes ces idées et tous ces jeux. C'est vraiment bien pour travailler la phono pour les enfants ayant des difficultés d'apprentissage aussi.