• Programmation Math GS 2015

    Programmation Math GS 2015

    Voici ma programmation de math en lien avec les 2 ouvrages que j'utilise : VERS LES MATH de chez Accès et DIAGONALE.

    programmation annuelle GS math nvx prog

     

    Et voici le lien pour la progression de la période 1

    Programmation Math GS 2015

     


  • Commentaires

    19
    Virginie GUILLARD
    Jeudi 23 Août 2018 à 11:21

    Merci pour tes progressions. Je suis PE en ULIS et cette année, je vais accueillir un élève avec un niveau GS en maths donc tes progressions vont me guider.

    Merci encore pour ce partage. Si jamais tu es d'accord, je serai preneuse de la version modifiable car je ne vais pas utiliser Diagonale.

     

    Bonnes vacances

    18
    MagaliGSCP
    Lundi 13 Août 2018 à 16:01

    Bonjour Luccia

    Avec ton accord, j'ai utilisé tes trames pour mes prog, je n'aurais jamais su faire ça! 

    Grâce à toi j'aurai un beau classeur cette année

    Aurais tu par hasard la version modifiable de celle ci ou d'une prog math CP?

    Merci beaucoup et bonnes vacances

    17
    Carole
    Mercredi 28 Juin 2017 à 12:12

    Bonjour, et un énorme merci pour le partage. Je ne trouve pas la progression de la période 4 de maths. Est-elle disponible ? Merci beaucoup pour votre réponse.

    16
    yaya0711
    Lundi 31 Octobre 2016 à 13:35

    Bonjour,

    Merci pour tout ce travail que tu partages, c'est une vraie mine d'or pour moi :) tu m'as convaincu d'utiliser vers les maths, je me lance !

    15
    ELo
    Jeudi 8 Septembre 2016 à 18:13

    Merci merci pour tout ce que tu nous transmets! Non seulement ton site est très fourni mais je trouve que tes programmations/ progressions sont les plus claires que j'ai pu trouver pour m'aiguiller étant pour la 1ere fois en GS. Je galère pas mal à trouver de quoi m'appuyer pour l'espace et le temps. J'ai acheté l'accès sciences pensant qu'il couvrait tout le domaine explorer le monde mais non en fait! Le livre diagonale que tu as les couvre-t-il? Pourrais tu mettre en ligne tes progressions dessus sur les autres périodes si tu les as pour me donner une idée. Merci beaucoup pour ton beau travail.

    14
    steph
    Samedi 27 Février 2016 à 16:52

    super travail! je viens de tomber dessus! Bravo!

    aurais-tu les autres périodes?

    Merci!!

     

    13
    Caro
    Mercredi 6 Janvier 2016 à 21:36
    Mille merci ! C'est d'une gentillesse infinie de partager ce travail avec nous, et en y mettant les formes de surcroît !
    12
    Mercredi 26 Août 2015 à 19:33

    Bonsoir Fabien, 

    Merci pour la coquille, je vais corriger ça.

    Alors comme je me sers de Ribambelle, je ne refais pas de progression en lecture. Pour ce qui est des séances étude de la langue et production d'écrit en lien avec Ribambelle, je les fais en fonction du groupe. Parfois, je laisse les élèves qui avancent vite les faire en autonomie sans en faire une vraie séance pour me concentrer sur les séances de "faire de la grammaire" où là ils manipulent.

    Bref, ces séances dans le fichier Ribambelle me servent plus de banques d'exercices car je n'adhère pas à leur démarche ;) 

    Et sinon oui je suis dans le privé, c'est pour ça que je suis restée à 4 jours (ce qui me convient parfaitement;) ). Je parviens à mettre mes séances d'EDL en début d'aprèm.

    C'est vrai que ce n'est pas simple de tout caser mais il faut réussir à être efficace.

    Bon courage pour cette rentrée :) 

    11
    Fabien
    Mercredi 26 Août 2015 à 10:46

    Bonjour et surtout merci de partager ton travail qui est très bien fait.


    Juste une petite coquille dans ta prog annuelle c'est "Explorer" des formes et des grandeurs.


     


    J'en profite pour te demander si tu avais fait une progression pour la lecture avec les CP. Tu utilises toutes les séances de Ribambelle ou tu zappes la partie grammaire et production d'écrit comme tu t'appuies sur d'autres manuels?


    Je débute en GS CP également et je suis un peu perdu, comment arrives-tu à tous faire rentrer dans la semaine? Dans ton emploi du temps il n'y a pas le mercredi? (tu es peut être dans le privé)


    merci d'avance pour tes réponses

    10
    Mercredi 29 Juillet 2015 à 16:33

    Dans le domaine 5 explorer le monde, il y a une sous partie : se repérer dans le temps et l'espace, c'est cette partie qui m'intéresse.

    Et dans le domaine 4 construire les 1ers outils pour structurer sa pensée, il y a un sous domaine : découvrir les nombres et leurs utilisations ! 

    9
    Mercredi 29 Juillet 2015 à 16:26

    Si j'ai changé les intitulés sur ma prog annuelle. 

    8
    KRIS70
    Mercredi 29 Juillet 2015 à 14:43

    Super travail mais tu n'utilises pas les nouveaux domaines des programmes 2015 : se repérer dans le temps et l'espace est dans le domaine explorer le monde alors que découvrir les nombres fait parti du domaine construire les premiers outils !

    7
    Samedi 25 Juillet 2015 à 13:40

    J'utilise plutôt le GDM qui décrit les situations et me sers de la pochette de jeux le cas échéant :) 

    6
    mariali
    Samedi 25 Juillet 2015 à 13:16

    Entendu merci. Et tu utilises également le guide du maître et le fichier ? Ou uniquement la pochette de jeux ?

    5
    Samedi 25 Juillet 2015 à 12:24

    ah oui effectivement c'est possible, mon édition date un peu ! Par contre, même si les intitulés changent, je suis sure que les jeux doivent s'apparenter.

    4
    mariali
    Samedi 25 Juillet 2015 à 11:34

    C'est vraiment super !

    Y a-t-il plusieurs éditions du fichier diagonale GS car la liste de jeux que j'ai ne correspond pas à ceux que tu utilises dans ta progression ?

    Merci

    3
    Vendredi 24 Juillet 2015 à 14:07

    alors j'ai trouvé qu'il n'y avait finalement pas de différence à part comme tu dis les "termes". Mais effectivement, je peux tout de même mettre les "bons" termes pour faire bien winktongue

    2
    Vendredi 24 Juillet 2015 à 13:27

    Tu n'utilises pas les termes des nouveaux programmes ?

    1
    Catherine
    Vendredi 24 Juillet 2015 à 09:00

    Superbe travail cool

    Merci pour ce partage

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