--> CARNET DE BORD CP 
Les dominos : des chiffres et des lettres
-
Evaluation Diagnostique GS
Afin de mieux cibler les difficultés éventuelles dans le domaine des nombres dès le début de l'année, je vous propose un petit document sous forme de tableau. Pour matériel, seulement une trentaine de jetons sera nécessaire.
Evaluation diagnostique de début d’année
Retrouvez aussi mon dossier pour les GS. Une alternative possible pour éviter le grand nombre de photocopies : ne les faire passer qu'aux élèves qui nous semblent fragiles ou bien alors, plastifier les fiches et utiliser les crayon Woody en faisant passer les élèves individuellement.
NEW --> Dossier complet
GS (fiche 1 et 2)Fiches 1 à 12 en ligne
A la rentrée de septembre, je souhaite évaluer mes élèves de GS dans tous les domaines.
Voici les 8 premières fiches. Les suivantes sont en cours de construction.
Ressources utilisées : évaluation du FAR 35, IA01, IA85
-
Commentaires
4yupie42Samedi 26 Juillet 2014 à 19:07Bonjour J'arrive en GS après 10 ans de cycle 3, j'avais l'habitude de faire des éval diagnostiques en début d'année, du coup, je suis intéressée par l'éval que tu proposes mais suis curieuse de savoir comment tu envisages la passation de ces évals : en individuel, en collectif, en petits groupes ? D'avance merci :)
Merci Béa, et c'est pas fini !
@yupie42 : j'ai la chance de n'avoir que 8 GS à la rentrée, donc je vais faire passer cet éval à tout le monde en même temps. L'idéal c'est vraiment de faire par groupe. En individuel, trop chronophage. En grand groupe, risque d'en perdre certains en route.
Bonjour Lucia,
je découvre ton blog et y trouve plein de choses interessantes.
Ces evals reprennent bien toutes les competences de MS. Cependant, je ne pense pas les faire car beaucoup trop de photocopies dès le debut de l'année ! Pour ma part, j'ai 24 eleves de GS, une limite de photocops... donc je prefere faire des trucs soit sur fiche au velleda soit sans fiche. Mais encore bravo pour ce fabuleux travail très complet (et qui plus est, très beau , ce qui ne gache rien ;)
Oui c'est un peu le soucis, on peut aussi valider certaines compétences à l'oral mais ça prend aussi bcp de temps !
J'ai tout photocopié en recto-verso déjà. Et je n'ai que 8 GS.
Merci pour ton comm' :)
12FraneSamedi 6 Septembre 2014 à 17:4513JoVendredi 19 Septembre 2014 à 22:54Bonsoir,
Maîtresse de Gs depuis une dizaine d'années, je déplore de plus en plus la primarisation de notre école maternelle. Pour ma part, je bannis le plus possible les fiches (support pas toujours révélateur et souvent piégeant pour nos jeunes élèves, qui plus est en début d'année) et je privilégie au maximum l'observation lors des temps d'activités et d'accueil. Ton travail est très sérieux et bien présenté mais à mon sens, cela fait beaucoup trop de fiches pour des enfants de 5 ans (voire 4 pour ceux nés en fin d'année). Voilà, ce n'est que mon opinion de maîtresse de maternelle et cela ne m'empêche pas de trouver ton site super intéressant par ailleurs. Bonne continuation et merci pour le partage.
14claireMercredi 24 Septembre 2014 à 20:17sinon en reprenant tes éval, avec ma collègue de GS on fait ça chaque année auprès de nos élèves dès la première semaine de rentrée. ça nous prend du temps mais nous permet ensuite de faire le point sur ce que sait l'enfant, mais aussi le groupe classe, afin de pouvoir mieux travailler avec eux. par contre, c'est contraignant et prend beaucoup de photocopies, du coup on réduit au maximum le texte de présentation et on met parfois 10 items sur une page. par contre ces évaluations ne sont pas prévues pour le parents, on peut leur montrer mais jamais leur donner. c'est un outil strictement réservé a l'enseignant et l'enseignant spécialisé.
voila , bonne soirée
15caroVendredi 31 Juillet 2015 à 15:1918françoiseMercredi 19 Août 2015 à 16:2619JulieMercredi 2 Septembre 2015 à 14:31Merci pour ton énorme travail ! Je suis T1, brigade, et j'ai été nommée au dernier moment dans une classe de GS pour un remplacement d'un mois. Ton site est devenu une source précieuse pour moi.20sylvieMercredi 2 Septembre 2015 à 15:54
Un ééééééééénooormeeeee merci!!!!! ce document est parfait, comme d'habitude: complet, clair et agréable dans samise en page!
24Frane976Mardi 24 Mai 2016 à 14:3125Nathalie, RéunionVendredi 5 Août 2016 à 14:02Bonjour, c'est un beau travail et merci de le partager. Je viens de découvrir ton blog et franchement c'est bien.
Merci
Je crois que je vais venir souvent ici... J'ai déjà repéré des outils très intéressants et plein de belles idées.
J'ai 2 "anciens" élèves avec un niveau MS environ à qui je vais faire passer ces évals pour voir ce dont ils se souviennent et là où ils bloquent. Et 2 nouveaux qui arrivent après 2 ans de GS. Ces évals seront déjà un bon état des lieux de leurs réussites et difficultés.
Merci beaucoup !
Bonjour, bravo et merci pour ton travail......Est-ce que tes CP vont faire ces évaluations ???? Je n'ai pas bien saisi....Bon ap...
28natouilDimanche 4 Septembre 2016 à 20:54Bonjour, juste un éNoRmE MERCI pour tout ça; créer est déjà une Chose mais partager en plus, c'est vraiment à saluer!
29crips974Mercredi 7 Septembre 2016 à 15:30Bonjour,
bravo pour le boulot et aussi pour le partage !!
Mais, mais, mais ( il y a toujours un mais.. ) je trouve inutile voire lourd de demander en plus du prénom : la date complète ( jour, date, mois ) ainsi qu'une auto-évaluation du boulot par l'enfant.
A titre perso, j'ai imprimé certaines de tes fiches, découpé et assemblé pour fabriquer un mini-livret.
Etant en REP+, de nombreuses "notions" sont zappées car mes élèves n'ont pas ce niveau du tout.
Bravo pour ton travail mais as tu envisagé de faire une grille pour le report des compétences de chaque élève ?31MikaLundi 11 Juin à 04:53
Suivre le flux RSS des commentaires
Ajouter un commentaire
-
Enseignante depuis 13 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager !
2011/2018 : GS/CP
2018/2019 : Changement ! MS/GS
Bonne visite
-
Vous êtes le 230 ème visiteurs de la journée et
en ce moment, vous êtes 11 à lire ce blog.
Aujourd'hui 1069 pages ont été vues
Le 4 septembre 2016, vous avez été 16156
avec 72160 pages vues ! MERCI
Visiteurs depuis le 07/03/2011 : 5662288
-
Pépite de blog !
Rallye-lien les nouveaux programmes
CYCLE 1
--> les spécificités de la maternelle
--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives
--> grilles d'observation des acquis des élèves
--> suivi et évaluation des élèves
REPARTITION sur les 3 ans
--> Agir à travers les activités artistiques
CYCLE 2
--> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun
--> Comment évaluer le socle commun ?
/--> récap'
/--> Explorer les organisations du monde
/ --> 3 approches MATIERE, VIVANT, OBJET
- -> Enseignements artistiques --> EPS
--> Enseignement Moral et Civique
--> Langues Vivantes
REPARTITION sur les 3 ans
--> répartition Français Questionner le monde
--> répartition Frç, QLM, math version modifiable
CYCLE 3
--> les spécificités volet 1 et 2
--> Français --> Mathématiques
--> Langues vivantes ou régionales
--> Histoire --> Géographie
--> Enseignement Civique et Moral --> EPS
--> Tableaux 5 colonnes/périodes
- Mes outils CP pour l'année
- Mes outils GS pour l'année
- Emploi du temps GS/CP 2017/2018
- Emploi du temps MS/GS
- Cahier-journal 1er septembre 2016
- CALENDRIER 2018/2019
- Calendrier pour la maitresse
- Calendrier pour les enfants
-
- --> avis
- --> Article récapitulatif
- --> GS
- --> MS
- --> PS
- --> TPS
- - Les cadres d'habillage
ATELIERS AUTONOMES DIRIGES
- - Atelier du matin période 2
- - Atelier du matin période 3
- - Ateliers début d'après-midi
- - Atelier Géoform Djeco
- - Jeu du marteau
- AIM
- - AIM période 1 (2016/2017)
- - AIM Période 2 (2016/2017)
- - les ballons sensoriels
-
- PROGRAMMATION CONSCIENCE PHONO
LES COMPTINES
- - Séquence sur LES COMPTINES
- - Dossier Comptines pour l'année
- - Les comptines : conseils et outils
- - LOTO SONORE
- LES RIMES
- - Fiche de préparation sur les rimes
- --> Fiches élèves rime cadeau/animal
- - Fiche de prèp sur le son [a]
- LES SYLLABES
- - Fiche de préparation sur les syllabes
- - Fiche sur les mots-valise
- - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots
- - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin
- DEMARCHES
- - Démarche grapho-phonétique
- - Développer la conscience phonologique en GS
- - rituels jeux : les réalités sonores du langage
- - Développer la concentration et l'attention
- - 29 jeux d'écoute ACCES
- 30 PHONEMES EN 30 COMPTINES
- 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons
- - La fusée - Le lapin
- - Le jeu du serpent - Le collier
- - Le pommier - Le jeu du lit !
- - L'avion - la tortue -
- la jupe - la galette- la maison -
- le château- la route - les nids- La galette - la maison
- Le loto des phonèmes-consonnes
- Les labyphonèmes (r, ch, z, s, f, v, m, j)
- La roue des phonèmes consonnes
- - La roue des voyelles
- - La roue des consonnes
- - Les sons proches t/d - p/b - k/g - ch/j
- - Fiches de travail sur un son
- - ALPHAS fichier A à D ALPHAS fichier E, F, G
- - ALPHAS fichier H
- - Le jeu des rimes
- - Le mémory des animaux
- - Le jeu des paires
- - les gourmands
-
- - La bataille des lettres MAJ/SCRIPT
- - La bataille des lettres script/cursive
- - La bataille des lettres MAJ/cursive
- - Le guilitoc des lettres
- - ALPHABOUCHONS - Alphabet en cursif
- - lettres cursives Celda Jouons avec les lettres
-
- - Le mémory de la perdrix
- - La syllabe envolée
- - Jeu du supermarché
- - Suis ton chemin
- - C'est l'été ! - le serpent
- - 30 phonèmes en 30 comptines
-
- - Les jours de la semaine
- --> chanson sur les jours
- - Le jeu des couleurs
- - La route des mots
- - MOTAMO
- - Le mot secret
- - La bataille des mots
- - le jeu des articles
- - A la pêche aux informations !
- - coloriages magiques CP
-
Sur l'ensemble de l'année 2018/2019
MS
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Progression "construire les 1ers outils"
- Progression "oser entre en communication"
--> Période 1
--> Période 2
- Progression le geste graphique P1
GS
- Progressions "Construire les 1ers outils" GS
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Programmation GRAPHISME/ECRITURE
--> Planning autour de l'écrit (P1 à P5)
--> progression écriture cursive
- Programmation MATIERE, VIVANT, OBJET
CP
- progression "Etude de la langue"
- Programmation QLM (2017/2018)
- Progression Langue Vivante Anglais
5ème période
- évaluation Cap Math CP 3ème trimestre
-
- Le Petit Chaperon Rouge- - L'OGRE
- - Des fins de loup
- - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités)
- - Bonne nuit Mulotte !
- - Clara et les loups
- - Le magicien des couleurs
- - Le petit bonhomme de bois
- - Va-t'en grand monstre vert !
- - C'est moi le plus fort !
-
- - Fiches de graphisme GS période 1 et 2
- --> le quadrillage
- - GRAPHISME GS
- - Gardons la lignes !
- - Travail sur les boucles
ECRITURE
- - Formation à la méthode DUMONT
- - Ecriture en GS
- - Quand on prépare bien l'écriture en GS
- - Convaincue par la méthode Dumont
- - Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter
- - De janvier à avril, écriture des GS
-
- - L'odre alphabétique
- - Trier des mots
- - Les parties du corps
- - Les contraires
-
- - Poésie en thèmes
- - La rentrée des classes
- - Les sorcières
- - SAISONS : automne
- - Bonne Année !
- - Poésie GS galette
- - Nature
- - Un dessin de P.Gamarra
-
- -
FICHES SONS Ribambelle - - Les dictées préparées
- - Mes 1ères lectures Montessori
- -J'ai rêvé que
- - Quel bazar chez Zoé !
- - Etiquettes "Ma vie est extraordinaire !"
- - Les alphas
- - EVALUATION LECTURE
-
JEUX MATHEMATIQUES
# Numération
- 7 fiches de prèp Vers les Math GS
- jouons à la marchande et Plouf dans l'eau
- - 4 feuilles sur un arbre
- - le jeu des maillots
- - Le jeu des jouets
- - plus petit que, plus grand que
- # Espace et forme
- - Combien de côtés
- - Carrés et rectangles
- - la chasse au trésor
- - Séquence complète sur les Tangram
- # Apprendre à chercher
- - le défi des tours
- - Les jumeaux
# fiches et rituels
-
* ACTIONS PLASTIQUES GS
--> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER
- --> FUSIONNER
- --> STRIER
- -->GRAVER
- --> fleurs en volume
- --> MELANGER
- --> TISSER
* ATELIERS GRAPHIQUES GS
--> Les lignes brisées : feuilles d'automne
* COLLAGES ET ARTS VISUELS
CREATIONS ET IDEES
--> à la manière d'I. Kessedjian- - Ani-mains et Ani-pieds !
- - La semaine du goût
- --> Photos !
- - Piet Mondrian : composition et variation
- - "head of a man" de Paul Klee
- - Les portraits
- - Associer comptines et tableaux
- - Natacha WESCOAT
- - Auguste HERBIN
- - Un illustrateur : Patrick Pasques
- # Fiche de prèp
- - L'arbre dans la nature séquence 1
- - L'arbre dans la nature séquence 2
- - Les formes géométriques
- - Du visage au portrait
- - Rallye-lien
autour d'Halloween - - Rallye-lien pratique artistique
- - Feuilles d'automne
- - Feuilles et lignes brisées
- - Arbre d'automne en volume
- - Les champignons : découpage/collage
- - feuilles : empreinte et encre
- - les sorcières et les citrouilles
- - écureuil des bois : encre et drawing-gum
- - écureuil des bois : peinture
- - Noël 2013 : sapin en bouchons
- - Noël 2014 : figurines en graines
- - Noël 2015 : personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton
- - Noël 2016 : boite pour chocolat
- - Noël 2017 : paysage en boite et une suspension de Noël
- - un joli sapin enneigé
- - carte de Noël
- - Rallye-lien albums de Noël
- - decoupage-collage-de-noel
- # HIVER
- - paysages d'hiver
- - un pingouin au pôle nord
- - Nuit d'hiver
- - Flocons
- - cartes de voeux Bonhomme de neige
- # GALETTE DES ROIS
- - recette et étapes
- - dossier galette des rois : fiches GS
- - Bricolages de Pâques
- - Marché de printemps
- - un oiseau de printemps !
- - Carte fleur en rond (2014)
- - Coeur en plastique fou (2015)
- - poème si j'étais (2016)
- - cadre aux 9 coeurs (2016)
- - un chat coeur (2017)
- - carte livret-coeur (2017)
- - poème pour maman gourmande (2017)
- - Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer (2015)
- - Fête des pères : pot et carte CRAVATE (2016)
- - poème Jean Glauzy
- - Carte fil à linge Cravates (2017)
# L'EAU
# L'IMAGINAIRE
- marionnette fée, licorne, ogre et dragon
- --> FUSIONNER
-
-
Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr.
(demain le soleil ne sera pas au rdv)
Créer mon blog
très agréables tes fiches !