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Par luccia le 7 Mars 2011 à 19:26
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CYCLE 2
année 2021
MES OUTILS PAR DOMAINE
CYCLE 1
Mes outils pour travailler les mathé-matiques
Mes outils pour travailler les univers sonores
Mes outils pour travailler les activités artistiques
MES OUTILS PAR NIVEAUX
MES EMPLOIS DU TEMPS
MS
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Progression "construire les 1ers outils"
- Progression "oser entre en communication"
LE GESTE GRAPHIQUE
GS
- Progressions "Construire les 1ers outils" GS (2018/2019) (vers les math)
- Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2 - P3-
- Progressions Math mix 3 méthodes+ MHM
Période 1 - Période 2 - Période 3 - Période 4
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Programmation GRAPHISME/ECRITURE
*Prog annuelle
*Gym des doigts
--> Planning autour de l'écrit
--> Planning activités dirigées
--> progression écriture cursive
*PERIODE 3 *PERIODE 4 *PERIODE 5
- Programmation MATIERE, VIVANT, OBJET
- VERS LA MUSIQUE : prog par périodes
- Education physique à grand pas
- Histoire des arts : Musette Souricette
CP
- progression "Etude de la langue"
- Programmation QLM (2017/2018)
- Progression Langue Vivante Anglais
- PROGRAMMATION CONSCIENCE PHONO
LES COMPTINES
- Le loto des phonèmes-consonnes
- Les labyphonèmes (r, ch, z, s, f, v, m, j)
- La roue des phonèmes consonnes
ECRITURE
- Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara
JEUX MATHEMATIQUES
# Numération
- Le goûter Cap Math GS
- 7 fiches de prèp Vers les Math GS
- jouons à la marchande et Plouf dans l'eau
# fiches et rituels
Rallye-lien les nouveaux programmes
CYCLE 1
***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019
--> les spécificités de la maternelle
--> Les OBSERVABLES en langage
--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives
--> grilles d'observation des acquis des élèves
--> suivi et évaluation des élèves
--> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE
REPARTITION sur les 3 ans
--> Les nombres et leurs utilisations
--> Agir à travers les activités artistiques
CYCLE 2
***Nouveaux attendus de CP Français
*** Nouveaux attendus de CP Math
--> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun
--> Comment évaluer le socle commun ?
--> EMC
/--> récap'
/--> Explorer les organisations du monde
/ --> 3 approches MATIERE, VIVANT, OBJET
REPARTITION sur les 3 ans
--> répartition Français Questionner le monde
--> répartition Frç, QLM, math version modifiable
CYCLE 3
--> les spécificités volet 1 et 2
--> Tableaux 5 colonnes/périodes
ATELIERS AUTONOMES DIRIGES
--> PEINTURLURES d'Hervé Tullet
* ACTIONS PLASTIQUES GS
--> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER
* ATELIERS GRAPHIQUES GS
--> Les lignes brisées : feuilles d'automne
* COLLAGES ET ARTS VISUELS
CREATIONS ET IDEES
--> à la manière d'I. Kessedjian
# L'EAU
# L'IMAGINAIRE
L | M | M | J | V | S | D |
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