• Et voilà, tout est prêt pour commencer l'année, il ne manquait plus que la grille d'observation pour les MS pour la période 1

    Les spécificités de la maternellegrille d'observation MS P1

    Grilles d'observation MS P1


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  • Les chouettes porte-manteau

    Cette année, nous aurons une mascotte marionnette dans la classe, une jolie petite chouette.

    Les chouettes porte-manteau

    Pour les porte-manteaux, j'ai donc décidé de reprendre l'idée d'une petite chouette et j'ai trouvé chez Récréatisse mon bonheur.

    Les chouettes porte-manteau

    J'ai simplement rajouté des lignes dans le corps de la chouette pour différencier les graphismes.

    Et voilà ce que ça donne pour cette 1ère journée de rentrée pour mes GS ! 

    Les chouettes porte-manteau

     

    Les chouettes porte-manteau

     

    Et voici les étiquettes qu'ils ont sur leur table que j'ai trouvées chez gijou à l'école.

    Les chouettes porte-manteau

     

     

    C'est sûr, on va passer une très chouette année winktongue (bon j'avoue, elle était facile wink2)


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  • Aurore m'a gentiment fait parvenir les ateliers pour les TPS pour le 2ème trimestre.

    J'ai refait la mise en page ;) 

    Ateliers autonomes TPS 2ème T

    Ateliers 2ème trimestre TPS

    Ateliers 2ème trimestre TPS


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  • Voici un petit fichier que je complèterai pour travailler l'atelier du domaine 3 de Vers l'autonomie GS "colorier sans dépasser".

    Volet 1 et 2 : les spécificités du cycle 3p1 GS

    Colorier sans dépasser

    Volet 1 et 2 : les spécificités du cycle 3p2 GS

    Colorier sans dépasser


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  • La bataille des lettres

     

     

     

     

     

     

     

    La bataille des lettres

     

     

     

     

     

     

     

    la bataille des lettres

    Je cherchais un petit jeu pour mes GS pour travailler les lettres de l'alphabet dans les différentes écritures. Je connais bien sûr le loto sur le site de Moustache mais je voulais changer de jeu.

    Je viens donc de créer le jeu de la bataille des lettres sur le même principe que mon jeu de "la bataille des mots".

    Je jeu se joue à 2, l'un contre l'autre. Le joueur B choisit une case et la décrit de la manière suivante : "coeur/2". Le joueur A doit repérer cette case sur son tableau et nommer la lettre correspondante. Si la réponse est correcte, les 2 joueurs placent un jeton sur la case et le joueur 2 choisit à nouveau une case.

     


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