• Pour l'activité "jouons avec les lettres capitales" de "vers l'écriture", les élèves vont se fabriquer une bande sur laquelle au fur et à mesure, ils vont coller dans un premier temps les lettres majuscules, puis en script et enfin en cursive.

    J'ai préparé des bandes blanches de papier 160mg de 52x10cm.

    Mes lettres font 2x3cm. Cette bande, ils la positionneront sur leur table. Je vais les photocopier dans 3 couleurs différentes.

     

     


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  • L'arbre jaune

    Une autre idée sur le thème de l'automne avec ce travail autour de l'arbre jaune d'Emile Bernard issu de l'ouvrage de chez Retz "collages et art visuel".

    l'arbre jaune Emile Bernard

    L'arbre jaune

    Les élèves ont dans un premier temps réalisé l'herbe à la craie grasse verte avec de petits traits verticaux.

    Pour effectuer le ciel, ils ont posé à plat le baton de craie grasse bleue et frotté la surface blanche.

    Pour les arbres, ils ont dessiné puis découpé les formes dans des feuilles de couleur jaune, orange, rouge.

    L'arbre jaune

    L'arbre jaune


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  • Pour travailler le quadrillage avec mes élèves, j'ai réalisé cette activité issue d'Actions plastiques de chez Retz.

    A partir de l'oeuvre de Dubuffet, "la vie de famille", souligner avec les élèves l'aspect puzzle de l'oeuvre et les formes encastrées. Faire remarquer aussi les différents tracés : vertical, horizontal, oblique.

    la vie de famille DUBUFFET

    Le quadrillage

    Ensuite, les élèves ont tracé des formes sur du papier journal, ils les ont découpées et collées sur une feuille collective de 65x50 (format raisin).

    Puis ils ont dessiné à l'intérieur des formes des quadrillages en changeant parfois de couleur.

    Et voici l'oeuvre collective !

    Le quadrillage

    J'ai aussi mis en ligne la fiche de graphisme manquante sur le quadrillage.

    Fiche QUADRILLAGE

    Le quadrillage

     


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  • J'ai remis en forme les planches pour le loto sonore de "vers la phono GS" pour qu'elles soient plus attrayantes.

    Pour l'étape 2, voici les étiquettes agrandies des bruits du quotidien et des paysages sonores.

    Les spécificités de la maternellebruit du quotidien

    Le loto sonore

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Les spécificités de la maternellepaysage sonore 1

    Le loto sonore

    Les spécificités de la maternellepaysages sonores 2

    Le loto sonore

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Pour l'étape 3, voici les planches du loto par élève à couper en 2.

    LES BRUITS DU QUOTIDIEN

    Les spécificités de la maternelleplanche 1 et 2 de l'élève loto bruit quotidien

    Les spécificités de la maternelleplanche 3 et 4 de l'élève bruit quotidien

    Le loto sonore

    Le loto sonore

     

     

     PAYSAGES SONORES

    Les spécificités de la maternelleplanche 1 et 2 paysage sonore

    Les spécificités de la maternelleplanche 3 et 4 paysage sonore

    Le loto sonore

    Le loto sonore


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  • Je partage avec vous un joli document réalisé par Perrine sur les fruits et légumes d'automne. Merci à elle ! 

    Les spécificités de la maternellefruits et légumes d'automne

    Fruits et légumes d'automne

    Fruits et légumes d'automne

    Pour la semaine du gout qui arrive, c'est exactement ce qu'il me fallait.

    Je vais pouvoir continuer de travailler avec mes élèves sur la correspondance dans les 3 écritures tout en faisant une leçon de vocabulaire. L'idéal serait de venir avec ces fruits et légumes en classe. D'ailleurs, je m'en vais de ce pas au marché wink2

     

    Je vous partage aussi mon coup de coeur envers une illustratrice qui propose de belles affiches sur les fruits et légumes de saison : CLAIRE-SOPHIE (voir sa page facebook)

    Fruits et légumes d'automne

    Fruits et légumes d'automne

    Vous pouvez également commander le calendrier des fruits et légumes de saison de Claire-Sophie sur ETSY.

     


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