Les dominos : des chiffres et des lettres
-
LES OBSERVABLES en maternelle LE LANGAGE
Le pôle maternelle de l'académie d'Indre-et-Loire a réalisé des grilles d'observables pour la maternelle que je trouve très intéressantes.
Par contre, elles n'étaient pas bien belles ;) J'y ai mis "my little touch' ";)
Voici donc 9 tableaux concernant les compétences du langage oral et écrit.
Pour le domaine de l'oral, il y a 6 tableaux :
--> Oser entrer en communication
--> Comprendre et apprendre :
- DECRIRE
- EXPLIQUER
- RACONTER
--> Acquérir une conscience phonologique
--> Echanger et réfléchir avec les autres
Pour le domaine de l'écrit, il y a 3 tableaux :
--> Ecouter de l'écrit et comprendre
--> Découvrir le principe alphabétique
--> Commencer à écrire tout seul
Observables-oral-echanger-reflechir
Observables-ecrit-ecouter-comprendre
Observables-decouvrir-principe-alphabetique
-
Commentaires
15StéphanieVendredi 9 Août à 15:27Bonjour !
J’ai adopté de suite ce super travail notamment pour m’aider à revoir mes programmations. J’aimerais prolonger ce travail sur les domaines qui ne figurent pas sur le site (d’apres les docs Éduscol).
J’aimerais savoir quelles polices vous utilisez car je les trouve très sympa.
Merci d’avance !14magaliLundi 29 Juillet à 14:24Merci pour ce travail énorme ! ... qui va beaucoup me servir car j'aurai cette année une classe de GS/CP pour la première fois
13csil06Jeudi 25 Juillet à 15:3212l'hippopoteDimanche 21 Juillet à 22:1711PascaleMardi 16 Juillet à 15:00Bonjour,
merci beaucoup pour ce partage. C'est agréable de travailler avec des documents bien présentés : merci pour ta mise en page et ton site en général! Bonnes vacances.
10mapisLundi 15 Juillet à 21:33En effet, tip top !! Merciiiiiiiii pour le partage et ta mise en page….
BONNES VACANCES à toi
9DahiLundi 15 Juillet à 11:10Bonjour,
Comment peut on évaluer en fonction du niveau ps ou ms ? Ou est-ce une grille pour les gs ?
En vous remerciant pour votre retour.
Cordialement-
Lundi 15 Juillet à 11:17
C'est une grille pour l'ensemble de la maternelle. Certains valideront des compétences en PS d'autres en MS. Le but c'est qu'en fin de GS les élèves soient capables de réussir globalement tous ces attendus.
-
8NécoleLundi 15 Juillet à 10:58Un immense merci pour ce partage (et pour tous les autres également). Ton site est une mine d'or
.7AnneLundi 15 Juillet à 10:396BabetteLundi 15 Juillet à 09:16Bonjour, je me demandais comment tu utilisais cette grille. Une par enfant ou une pour une partie de la classe? Merci-
Lundi 15 Juillet à 09:28
Ah non pas une par enfant ! Je mets le nom dans la partie bleu ou violette. Je me ferai une fiche ou deux par niveau en fonction de mon nombre d'élèves.
-
5claireDimanche 14 Juillet à 23:14quel travail encore bravo.
Je voulais savoir comment tu utilises les observables en classe. bonnes vacances.
4LoDimanche 14 Juillet à 17:41Merci pour votre partage. Bonnes vacances à vous
Suivre le flux RSS des commentaires
Ajouter un commentaire
-
Enseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager !
2008/2011 : CE2/CM1
2011/2018 : GS/CP
2018/2020 : MS/GS
Bonne visite
-
Vous êtes le 1718 ème visiteurs de la journée et
en ce moment, vous êtes 42 à lire ce blog.
Aujourd'hui 5799 pages ont été vues
Le 1er septembre 2019, vous avez été 18998
avec 88094 pages vues ! MERCI
Visiteurs depuis le 07/03/2011 : 8594678
-
Pépite de blog !
Présentation de mon ouvrage : 250 ateliers autonomes en GS
Rallye-lien les nouveaux programmesCYCLE 1
***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019
--> les spécificités de la maternelle
--> Les OBSERVABLES en langage
--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives
--> grilles d'observation des acquis des élèves
--> suivi et évaluation des élèves
--> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE
REPARTITION sur les 3 ans
--> Les nombres et leurs utilisations
--> Agir à travers les activités artistiques
CYCLE 2
***Nouveaux attendus de CP Français
*** Nouveaux attendus de CP Math
--> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun
--> Comment évaluer le socle commun ?
--> EMC
/--> récap'
/--> Explorer les organisations du monde
/ --> 3 approches MATIERE, VIVANT, OBJET
REPARTITION sur les 3 ans
--> répartition Français Questionner le monde
--> répartition Frç, QLM, math version modifiable
CYCLE 3
--> les spécificités volet 1 et 2
--> Tableaux 5 colonnes/périodes
MES OUTILS
- Mes outils CP pour l'année
- Mes outils GS pour l'année
- Mes outils MS pour l'année
- Emploi du temps GS/CP
- Emploi du temps MS/GS
- Mon organisation en MS/GS
- --> l'organisation en photo avec mes AIM
- --> Ma classe en photo
- Cahier-journal 2 et 3 septembre 2019
CALENDRIER 2019/2020
-
- --> avis
- --> Article récapitulatif
- --> Comment utiliser mes brevets
- --> GS
- --> MS
- --> PS
- --> TPS
- --> LES DIPLOMES
- - Les cadres d'habillage
- --> En route vers les ateliers de la période 2
- --> Colorier de manière structurée GS
- --> Colorier de manière structurée MS
- --> Colorier sans dépasser MS
ATELIERS AUTONOMES DIRIGES
- - Atelier du matin période 2
- - Atelier du matin période 3
- - Ateliers début d'après-midi
- - Atelier Géoform Djeco
- - Jeu du marteau
- AIM
- - AIM période 1 (2016/2017)
- - AIM Période 2 (2016/2017)
- - les ballons sensoriels
-
- PROGRAMMATION CONSCIENCE PHONO
LES COMPTINES
- - Séquence sur LES COMPTINES
- - Dossier Comptines pour l'année
- - Les comptines : conseils et outils
- - LOTO SONORE GS
- - Loto sonore de la nature MS
- - Loto sonore des animaux MS
- LES RIMES
- - Fiche de préparation sur les rimes
- --> Fiches élèves rime cadeau/animal
- - Fiche de prèp sur le son [a]
- LES SYLLABES
- - Fiche de préparation sur les syllabes
- - Fiche sur les mots-valise
- - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots
- - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin
- DEMARCHES
- - Démarche grapho-phonétique
- - Développer la conscience phonologique en GS
- - rituels jeux : les réalités sonores du langage
- - Développer la concentration et l'attention
- - 29 jeux d'écoute ACCES
- 30 PHONEMES EN 30 COMPTINES
- 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons
- - La fusée - Le lapin
- - Le jeu du serpent - Le collier
- - Le pommier - Le jeu du lit !
- - L'avion - la tortue -
- la jupe - la galette- la maison -
- le château- la route - les nids- La galette - la maison
- Le loto des phonèmes-consonnes
- Les labyphonèmes (r, ch, z, s, f, v, m, j)
- La roue des phonèmes consonnes
- - La roue des voyelles
- - La roue des consonnes
- - Les sons proches t/d - p/b - k/g - ch/j
- - Fiches de travail sur un son
- - ALPHAS fichier A à D ALPHAS fichier E, F, G
- - ALPHAS fichier H
- - Le jeu des rimes
- - Le mémory des animaux
- - Le jeu des paires
- - les gourmands
-
- - La bataille des lettres MAJ/SCRIPT
- - La bataille des lettres script/cursive
- - La bataille des lettres MAJ/cursive
- - Le guilitoc des lettres
- - ALPHABOUCHONS - Alphabet en cursif
- - lettres cursives Celda Jouons avec les lettres
-
- - Le mémory de la perdrix
- - La syllabe envolée
- - Jeu du supermarché
- - Suis ton chemin
- - C'est l'été ! - le serpent
- - 30 phonèmes en 30 comptines
-
- - Les jours de la semaine
- --> chanson sur les jours
- - Le jeu des couleurs
- - La route des mots
- - MOTAMO
- - Le mot secret
- - La bataille des mots
- - le jeu des articles
- - A la pêche aux informations !
- - coloriages magiques CP
-
Sur l'ensemble de l'année 2019/2020
MS
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Progression "construire les 1ers outils"
- Progression "oser entre en communication"
LE GESTE GRAPHIQUE
GS
- Progressions "Construire les 1ers outils" GS (2018/2019) (vers les math)
- Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths (2019/2020)
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Programmation GRAPHISME/ECRITURE
*Prog annuelle *Gym des doigts
--> Planning autour de l'écrit (P1 à P5)
--> Planning activités dirigées
--> progression écriture cursive
*PERIODE 3 *PERIODE 4 *PERIODE 5
- Programmation MATIERE, VIVANT, OBJET
- VERS LA MUSIQUE : prog par périodes
- Education physique à grand pas
- Histoire des arts : Musette Souricette
CP
- progression "Etude de la langue"
- Programmation QLM (2017/2018)
- Progression Langue Vivante Anglais
5ème période
- évaluation Cap Math CP 3ème trimestre
-
- Mes albums de rentrée- - Le Petit Chaperon Rouge
- - L'OGRE
- - Des fins de loup
- - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités)
- - Bonne nuit Mulotte !
- - Clara et les loups
- --> EXERCICES clara et les loups
- - Le magicien des couleurs
- - Le petit bonhomme de bois
- - Va-t'en grand monstre vert !
- - C'est moi le plus fort !
- - La couleur des émotions façon Narramus
-
- - Fiches de graphisme GS période 1 et 2
- --> le quadrillage
- - GRAPHISME GS
- - Cahier de graphisme MS
- - Gardons la lignes !
- - Travail sur les boucles
- - DESSIN DU BONHOMME
ECRITURE
- - Formation à la méthode DUMONT
- - cahier d'écriture MS
- - Ecriture en GS
- --> FICHES SON LIEN ECRITURE
- - Gym des doigts
- - Quand on prépare bien l'écriture en GS
- - Convaincue par la méthode Dumont
- - Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter
- - De janvier à avril, écriture des GS
-
- - L'odre alphabétique
- - Trier des mots
- - Les parties du corps
- - Les contraires
-
- - Poésie en thèmes
- - La rentrée des classes
- --> le cartable rêveur
- - Les sorcières
- - SAISONS : automne
- - Bonne Année !
- - Poésie GS galette
- - Nature
- - Un dessin de P.Gamarra
-
- -
FICHES SONS Ribambelle - - Les dictées préparées
- - Mes 1ères lectures Montessori
- -J'ai rêvé que
- - Quel bazar chez Zoé !
- - Etiquettes "Ma vie est extraordinaire !"
- - Les alphas
- - EVALUATION LECTURE
-
JEUX MATHEMATIQUES
# Numération
- Le goûter Cap Math GS
- 7 fiches de prèp Vers les Math GS
- jouons à la marchande et Plouf dans l'eau
- - 4 feuilles sur un arbre
- - le jeu des maillots
- - Le jeu des jouets
- - plus petit que, plus grand que
- # Espace et forme
- - Combien de côtés
- - Carrés et rectangles
- - la chasse au trésor
- - Séquence complète sur les Tangram
- # Apprendre à chercher
- - le défi des tours
- - Les jumeaux
# fiches et rituels
-
--> PEINTURLURES d'Hervé Tullet
* ACTIONS PLASTIQUES GS
--> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER
- --> FUSIONNER
- --> STRIER
- -->GRAVER
- --> fleurs en volume
- --> MELANGER
- --> TISSER
* ATELIERS GRAPHIQUES GS
--> Les lignes brisées : feuilles d'automne
* COLLAGES ET ARTS VISUELS
CREATIONS ET IDEES
--> à la manière d'I. Kessedjian- - Ani-mains et Ani-pieds !
- - La semaine du goût
- --> Photos !
- - Piet Mondrian : composition et variation
- - "head of a man" de Paul Klee
- - Les portraits
- - Associer comptines et tableaux
- - Natacha WESCOAT
- - Auguste HERBIN
- - Un illustrateur : Patrick Pasques
- # Fiche de prèp
- - L'arbre dans la nature séquence 1
- - L'arbre dans la nature séquence 2
- - Les formes géométriques
- - Du visage au portrait
- - Rallye-lien
autour d'Halloween - - Rallye-lien pratique artistique
- - Feuilles d'automne
- - Feuilles et lignes brisées
- - Arbre d'automne en volume
- - Les champignons : découpage/collage
- - feuilles : empreinte et encre
- - les sorcières et les citrouilles
- - écureuil des bois : encre et drawing-gum
- - écureuil des bois : peinture
- - Noël 2013 : sapin en bouchons
- - Noël 2014 : figurines en graines
- - Noël 2015 : personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton
- - Noël 2016 : boite pour chocolat
- - Noël 2017 : paysage en boite et une suspension de Noël
- - Noël 2018 : 3 cadre étiquettes, renne, BDN
- - un joli sapin enneigé
- - carte de Noël
- - Rallye-lien albums de Noël
- - decoupage-collage-de-noel
- # HIVER
- - paysages d'hiver
- - un pingouin au pôle nord
- - Nuit d'hiver
- - Flocons
- - cartes de voeux Bonhomme de neige
- # GALETTE DES ROIS
- - recette et étapes
- - dossier galette des rois : fiches GS
- - Bricolages de Pâques
- - Marché de printemps
- - un oiseau de printemps !
- - Carte fleur en rond (2014)
- - Coeur en plastique fou (2015)
- - poème si j'étais (2016)
- - cadre aux 9 coeurs (2016)
- - un chat coeur (2017)
- - carte livret-coeur (2017)
- - poème pour maman gourmande (2017)
- - Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer (2015)
- - Fête des pères : pot et carte CRAVATE (2016)
- - poème Jean Glauzy
- - Carte fil à linge Cravates (2017)
# L'EAU
# L'IMAGINAIRE
- marionnette fée, licorne, ogre et dragon
- --> FUSIONNER
-
-
Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr.
Créer mon blog
admirative du travail accompli un grand merci bonne fin de vacances!