Les dominos : des chiffres et des lettres
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LES OBSERVABLES en maternelle LE LANGAGE
Le pôle maternelle de l'académie d'Indre-et-Loire a réalisé des grilles d'observables pour la maternelle que je trouve très intéressantes.
Par contre, elles n'étaient pas bien belles ;) J'y ai mis "my little touch' ";)
Voici donc 9 tableaux concernant les compétences du langage oral et écrit.
Pour le domaine de l'oral, il y a 6 tableaux :
--> Oser entrer en communication
--> Comprendre et apprendre :
- DECRIRE
- EXPLIQUER
- RACONTER
--> Acquérir une conscience phonologique
--> Echanger et réfléchir avec les autres
Pour le domaine de l'écrit, il y a 3 tableaux :
--> Ecouter de l'écrit et comprendre
--> Découvrir le principe alphabétique
--> Commencer à écrire tout seul
Observables-oral-echanger-reflechir
Observables-ecrit-ecouter-comprendre
Observables-decouvrir-principe-alphabetique
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Commentaires
15StéphanieVendredi 9 Août à 15:27Bonjour !
J’ai adopté de suite ce super travail notamment pour m’aider à revoir mes programmations. J’aimerais prolonger ce travail sur les domaines qui ne figurent pas sur le site (d’apres les docs Éduscol).
J’aimerais savoir quelles polices vous utilisez car je les trouve très sympa.
Merci d’avance !14magaliLundi 29 Juillet à 14:24Merci pour ce travail énorme ! ... qui va beaucoup me servir car j'aurai cette année une classe de GS/CP pour la première fois
13csil06Jeudi 25 Juillet à 15:3212l'hippopoteDimanche 21 Juillet à 22:1711PascaleMardi 16 Juillet à 15:00Bonjour,
merci beaucoup pour ce partage. C'est agréable de travailler avec des documents bien présentés : merci pour ta mise en page et ton site en général! Bonnes vacances.
10mapisLundi 15 Juillet à 21:33En effet, tip top !! Merciiiiiiiii pour le partage et ta mise en page….
BONNES VACANCES à toi
9DahiLundi 15 Juillet à 11:10Bonjour,
Comment peut on évaluer en fonction du niveau ps ou ms ? Ou est-ce une grille pour les gs ?
En vous remerciant pour votre retour.
Cordialement-
Lundi 15 Juillet à 11:17
C'est une grille pour l'ensemble de la maternelle. Certains valideront des compétences en PS d'autres en MS. Le but c'est qu'en fin de GS les élèves soient capables de réussir globalement tous ces attendus.
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8NécoleLundi 15 Juillet à 10:58Un immense merci pour ce partage (et pour tous les autres également). Ton site est une mine d'or
.7AnneLundi 15 Juillet à 10:396BabetteLundi 15 Juillet à 09:16Bonjour, je me demandais comment tu utilisais cette grille. Une par enfant ou une pour une partie de la classe? Merci-
Lundi 15 Juillet à 09:28
Ah non pas une par enfant ! Je mets le nom dans la partie bleu ou violette. Je me ferai une fiche ou deux par niveau en fonction de mon nombre d'élèves.
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5claireDimanche 14 Juillet à 23:14quel travail encore bravo.
Je voulais savoir comment tu utilises les observables en classe. bonnes vacances.
4LoDimanche 14 Juillet à 17:41Merci pour votre partage. Bonnes vacances à vous
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Enseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager !
2008/2011 : CE2/CM1
2011/2018 : GS/CP
2018/2020 : MS/GS
Bonne visite
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Sur l'ensemble de l'année 2019/2020
MS
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- Progression "construire les 1ers outils"
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LE GESTE GRAPHIQUE
GS
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- Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths (2019/2020)
- Progression "acquérir une conscience phono"
- Programmation GRAPHISME/ECRITURE
*Prog annuelle *Gym des doigts
--> Planning autour de l'écrit (P1 à P5)
--> Planning activités dirigées
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*PERIODE 3 *PERIODE 4 *PERIODE 5
- Programmation MATIERE, VIVANT, OBJET
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- Histoire des arts : Musette Souricette
CP
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- Progression Langue Vivante Anglais
5ème période
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- Mes albums de rentrée- - Le Petit Chaperon Rouge
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--> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER
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