La classe de Luccia !
Ressources pour le CE2/CM1 et GS/CP  
  • MS
    • 200 ateliers autonomes en MS
    • VERS L'AUTONOMIE MS
    • PROG MS
    • Cahier d'écriture MS
    • Nvx prog Cycle 1
    • Comptines, chansons
  • GS
    • 250 ateliers autonomes en GS
    • Récap' enseigner le geste d'écriture
    • VERS L'AUTONOMIE GS
    • Conscience phonologique
    • Jeux phonologie
    • Jeux de lecture
    • Comptines, chansons
    • Mathématiques GS
    • Littérature GS
    • GRAPHISME
    • VOCABULAIRE
    • Production d'écrit
    • EVALUATION LECTURE
    • EVALUATION MATH
    • Poèmes en thèmes
    • Nvx Prog Cycle 2
  • Organisation
    • Les nouveaux programmes 2016
    • Activités d'accueil
    • AFFICHAGES
    • Anniversaire
    • Cahier journal
    • Carnet de bord
    • Emploi du temps
    • Livret scolaire GS
    • Progressions
    • Autonomie
    • Développer la concentration
    • Ateliers
  • Arts Visuels
    • Fiche de préparation art
    • Ateliers graphiques
    • Actions plastiques
    • Carte d'identité d'artistes
    • Photos de ma classe
    • créations et idées
    • dessins par étapes
    • Pâques
    • Noël
    • AUTOMNE
    • fête des mères
  • CE2/CM1
    • Livret de calcul CM1
    • CONJUGAISON
    • ORTHOGRAPHE
    • GRAMMAIRE
    • Le hollandais sans peine
    • La reine des fourmis a disparu
    • HISTOIRE
    • GEOGRAPHIE
    • SCIENCES
    • EVALUATION Fractions
    • EVALUATION Vocabulaire
    • EVALUATIONS conjugaison
    • EVALUATIONS Grammaire
    • POESIE
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  • Présentation

    Présentation

    Enseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager !

    2008/2011 : CE2/CM1

    2011/2018 : GS/CP

    2018/2020 : MS/GS

    Bonne visite 

     

     

     

     

     

     

  • Derniers articles
    • Perception visuelle
    • LES BONNES FEUILLES !
    • Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes
    • Etiquettes MS P4 et matériel
    • Pour bien préparer sa période 3
  • Statistiques

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    Nad Nad : j'utilise beaucoup vos ateliers. Cette année j'ai acheté et je viens de recevoir les 2 manuels des 200 ateliers. Quelle mine d'or! J'ai par contre dans ma classe des PS... est-ce qu'un manuel va sortir car je ne trouv eplus les ateliers?
    Nad Nad : Merci par avance
    Rebecca : Hello ! j'essaye de voir des docs en relation avec la TPS et/ou PS mais on me dit que "cette page est protégée par un mot de passe "...
    Isa : Bonjour, je n'arrive plus à accéder aux ateliers autonomes des TPS-PS...un livre est-il en attente? Est-ce encore possible de les retrouver? D'avance merci car votre travail est top! Isa
    Marie : Bonjour,
    Marie : Nous nous interrogeons en équipe sur notre livret de suivi des élèves et en visitant votre site je découvre 2 livrets proposés en janvier 2018
    Marie : Un livret d’valuation Et on livret de suivi
    marine : Bonjour Luccia, merci encore pour tous ces partages! Je viens vers toi car j'aimerais savoir ce que tu utilises comme type de livret ou du moins comment gardes-tu trace en plus des brevets d'autonomie? Merci d'avance
    Pauthier : quel magnifique site et quel travail!
    Marie : Nous nous interrogeons en équipe sur un nouveau livret de suivi des élèves et en visitant votre site je découvre que vous utilisez 2 livrets : un d’evaluation Et un de suivi?
    Marie : Bonjour’
    Marie : En équipe nous réfléchissons à un nouvel outi d’evaluation De nos élèves.En visitant votre site , je découvre 2 livrets un de suivi et un d’evaluation .pouvez-nv
    val49 : merci pour tout ce partage toujours aussi intéressant et de trsè bonne qualité. Profitez bien de vos vacances
    delclara : Merci beaucoup car en maternelle ca va être difficile de bien expliquer cet attentat.
    caro : Mais quelle mine d'or! Quelle générosité! un immense merci ! Et belle deuxième période à vous et vos petits élèves!
    rouly : un grand grand grand merci! quel temps gagné! que d'inspirations trouvées! je suis fan!
    Hortense : Merci beaucoup pour tous ces partages! Les documents sont très riches et m'aident beaucoup à mieux réfléchir ma classe! J'utilise beaucoup les livres de l'édition Accèes pour la maternelle, mais j'ai toujours beosin d'ouverture!
    Chris : Merci, merci pour ce partage !
    Laurence : Bonjour Luccia
    Laurence : MERCi pour ce site qui est une mine d'or ... une tournée du Père Noël toute l'année
    Ninace : Bonjour, dans les actictivités de graphisme , tu parles du plateau de jeu des montagnes . peux tu me dire où le trouver. Merci 1000 fois pour tes partages et ton travail
    Lilie : Tes jeux proposés pour la phono sont très intéressants! Super, merci beaucoup pour tes partages!
    Rina : Ton site est une source d'inspiration. J'ai commandé l'ouvrage "250 ateliers" et il me tarde de mettre en place ce qui y est présenté. Merci encore et meilleurs voeux pour cette nouvelle année!
    Briannode : merci pour ton article sur la grammaire en maternelle avec Retz. je n'imaginais pas ça possible. Je garde ça précieusement dans un coin de ma tête puisque j'espère être en maternelle l'année prochaine


  • 250 ateliers autonomes en GS

    250 ateliers autonomes en GS 

    Année 2015/2016Pour commander mon livre

    Année 2015/2016Présentation de mon ouvrage

    Année 2015/2016LE MATERIEL pour chaque période

    Année 2015/2016Les ETIQUETTES des différentes périodes 

    Année 2015/2016Comment utiliser mes BREVETS ?

    Année 2015/2016LES DIPLOMES 

  • 200 ateliers autonomes en MS

    200 ateliers autonomes en MS

    Année 2015/2016Présentation 200 ateliers autonomes en MS

    Année 2015/2016PERIODE 1 : étiquettes + matériel

    Année 2015/2016PERIODE 2 : étiquettes + matériel

    Année 2015/2016PERIODE 3 : étiquettes + matériel

    Année 2015/2016PERIODE 4 : étiquettes + matériel

    Année 2015/2016Comment utiliser mes brevets ?

    Année 2015/2016LES DIPLOMES

  • Année 2020/2021

     Pépite de blog !

    • Pépite de blog, La Classe !Année 2015/2016

    gif-anime-nouveau | Mairie de cestas

    PHONOLOGIEAnnée 2015/2016La MHM méthode heuristique math en maternelle

    PHONOLOGIEAnnée 2015/2016Les rituels MHM GS période 1

    PHONOLOGIEAnnée 2015/2016Les priorités GS en math pour la rentrée 2020

    PHONOLOGIEAnnée 2015/2016Les priorités GS en français pour le rentrée 2020

    PHONOLOGIEAnnée 2015/2016Tout l'art du monde GS

    Année 2015/2016La pédagogie Reggio

    Année 2015/2016Un peu de Bla Bla

    • PERIODES
    • Année 2015/2016LA RENTREE ET LA PERIODE 1
    •         --> P1 rondes et jeux dansés
    • Année 2015/2016PERIODE 3
    • COVID 19 
    • - Comment bien se laver les mains ?
    • - La chanson des gestes barrières
    • - Affiches sur les gestes barrières
    • Année 2015/2016Fichier autonomie MS
    • Année 2015/2016Fichier autonomie GS
    • Année 2015/2016Fichier à thèmes : LES INSECTES
    • Année 2015/2016Fichier à thèmes : FLOTTE ET COULE
    • Année 2015/2016Fichier à thèmes : LA GERMINATION
    •  

    MES OUTILS 

    • Année 2015/2016Mes outils CP pour l'année
    • Année 2015/2016Mes outils GS pour l'année
    • Année 2015/2016Mes outils MS pour l'année
    • Année 2015/2016Emploi du temps GS/CP
    • Année 2015/2016Emploi du temps MS/GS
    • Année 2015/2016 Mon organisation en MS/GS
    • --> l'organisation en photo avec mes AIM
    • --> Ma classe en photo
    • Année 2015/2016Cahier-journal 2 et 3 septembre 2019
    • Année 2015/2016Jeux genialy

     

      • Année 2015/2016CALENDRIER 2020/2021

     

    • Année 2015/2016Calendrier pour les enfants
    • Année 2019/2020

  • PROGRESSIONS

    Sur l'ensemble de l'année 2019/2020

    MS

    - Progression "acquérir une conscience phono"

    - Progression "construire les 1ers outils"

    - MHM maternelle : qq notions

    - Progression "oser entre en communication"

    - Progression Vers l'écriture

    --> P1 --> P2  --> P3

    LE GESTE GRAPHIQUE

    - P1 - P2 - P3 - P4 - P5

    - Prog Vers la musique 

    GS

    - Progressions "Construire les 1ers outils" GS (2018/2019) (vers les math)

    - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2  - P3-

    - MHM maternelle : qq notions

    - Progressions Math mix 3 méthodes+ MHM

    - Progression "acquérir une conscience phono"

    - Programmation GRAPHISME/ECRITURE 

         *Prog annuelle   *Gym des doigts

    *PERIODE 1   *PERIODE 2

           --> Planning autour de l'écrit (P1 à P5) 

           --> Planning activités dirigées 

           --> progression écriture cursive

    *PERIODE 3 *PERIODE 4 *PERIODE 5

    - Programmation oral/écrit

    - Programmation MATIERE, VIVANT, OBJET 

    * EVALUATION DIAGNOSTIQUES GS

    * EVALUATION FIN D'ANNEE GS

    - Prog ANGLAIS

    - VERS LA MUSIQUE : prog par périodes

    - Education physique à grand pas

    - Histoire des arts : Musette Souricette

    CP

    - progression "Etude de la langue"

    - Programmation QLM (2017/2018)

     - Progression Langue Vivante Anglais

    - progression EPSEVALUATIONS

    - progression EMC

    * EVALUATION RIBAMBELLE

    * EVALUATION CAP MATH

     

    5ème période

     - Prog math GS 

    - Prog oral/écrit GS

    - Prog écriture cursive GS

    - évaluation Cap Math CP 3ème trimestre

     

  • PHONOLOGIE

    PHONOLOGIE

     

    - PROGRAMMATION CONSCIENCE PHONO

     # Fiches de prèp

    LES COMPTINES

    • - Séquence sur LES COMPTINES
    • - Dossier Comptines pour l'année
    • - Les comptines : conseils et outils
    • - LOTO SONORE GS
    • - Loto sonore de la nature MS
    • - Loto sonore des animaux MS
    • LES RIMES
    • - Fiche de préparation sur les rimes
    •    --> Fiches élèves rime cadeau/animal
    • - Fiche de prèp sur le son [a]
    • LES SYLLABES
    • - Fiche de préparation sur les syllabes
    • - Fiche sur les mots-valise
    • - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots
    • - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin
    • - Loto des alphas syllabes simples
    • DEMARCHES
    • - Démarche grapho-phonétiquePHONOLOGIE
    • - Développer la conscience phonologique en GS
    • - rituels jeux : les réalités sonores du langage
    • - Développer la concentration et l'attention
    • - 29 jeux d'écoute ACCES
    • 30 PHONEMES EN 30 COMPTINES
    • PHONOLOGIE- 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons
    • # Jeux phono
    • Jeux pour discriminer UN phonème
    • PHONOLOGIE
    • - La fusée - Le lapin
    • - Le jeu du serpent - Le collier
    • - Le pommier - Le jeu du lit !
    • - L'avion - la tortue -
    • la jupe - la galette- la maison -
    •  le château- la route - les nids- La galette  - la maison
    • - Mini livres sur les alphas

     

    • Jeux pour jouer avec LES phonèmes

    - Le loto des phonèmes-consonnes 

    - Les labyphonèmes (r, ch, z, s, f, v, m, j)

    - La roue des phonèmes consonnes

    - la chenille des voyelles

    • - La roue des voyelles
    • - La roue des consonnes
    • - Les sons proches t/d - p/b - k/g - ch/j
    • - Fiches de travail sur un son
    • - ALPHAS fichier A à D ALPHAS fichier E, F, G
    • - ALPHAS fichier H
    • Jeux autour des rimes
    • PHONOLOGIE
    • - Le jeu des rimes
    • - Le mémory des animaux
    • - Le jeu des paires
    • - les gourmands
    • Jeux de lettres
    • PHONOLOGIE

    • - La bataille des lettres MAJ/SCRIPT
    • - La bataille des lettres script/cursive
    • - La bataille des lettres MAJ/cursive
    • - Le guilitoc des lettres
    • - cartes à pince lettre correspondance
    • - ALPHABOUCHONS - Alphabet en cursif
    • - lettres cursives Celda  Jouons avec les lettres 
    • Jeux de syllabes
    • PHONOLOGIE

    • - Le mémory de la perdrix
    • - La syllabe envolée
    • - Jeu du supermarché
    • - Suis ton chemin
    • Comptines sur les sons
    • - Le chat - le petit ver
    • - C'est l'été ! - le serpent
    • - 30 phonèmes en 30 comptines
    • Jeux de lecture de mots
    • PHONOLOGIE

    • - Les jours de la semaine
    • --> chanson sur les jours
    • - Le jeu des couleurs
    • - La route des mots
    • - MOTAMO
    • - Le mot secret
    • - La bataille des mots
    • - le jeu des articles
    • - A la pêche aux informations !
    • - coloriages magiques CP
  • MOBILISER LE LANGAGE

     MOBILISER LE LANGAGE

    • LANGAGE ORAL
    • - 11 histoires pour le langage oral en GS
    • LITTERATURE GS
    • MOBILISER LE LANGAGE- Mes albums de rentrée
    • - Le Petit Chaperon Rouge
    • - L'OGRE
    • - Des fins de loup
    • - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités)
    • - Bonne nuit Mulotte !
    • - Clara et les loups
    • --> EXERCICES clara et les loups
    • - Le magicien des couleurs
    • - Le petit bonhomme de bois
    • - Va-t'en grand monstre vert !
    • - C'est moi le plus fort !
    • - La couleur des émotions façon Narramus
    • GRAPHISME
    • MOBILISER LE LANGAGE

    • - Fiches de graphisme GS période 1 et 2 --> le quadrillage
    • - GRAPHISME GS
    • - Cahier de graphisme MS
    • - Gardons la lignes ! 
    • - Travail sur les boucles
    • - DESSIN DU BONHOMME

     

     ECRITURE

    • - RECAP' GESTE D'ECRITURE
    • - Formation à la méthode DUMONT
    • - cahier d'écriture MS
    • - Ecriture en GS
    • --> FICHES SON LIEN ECRITURE
    • - Marges GS à coller dans le cahier 3mm
    • - 10 fiches d'écritures GS seyes 3mm
    • - Marges à coller cahier de CP
    • - Gym des doigts
    • - Quand on prépare bien l'écriture en GSMOBILISER LE LANGAGE
    • - Convaincue par la méthode Dumont
    • - Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter
    • - De janvier à avril, écriture des GS
    • VOCABULAIRE
    • MOBILISER LE LANGAGE

    • - L'odre alphabétique
    • - Trier des mots 
    • - Les parties du corps
    • - Les contraires
    • PRODUCTION D'ECRIT
    •  - Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara

    • - Mon oiseau bleu
    • - Le feutre
    • - Dans la forêt
    • - Fiches de travail avec aide (TARA et Souris)
    • - Fiche de travail des séances 3 à 12
    • POESIES
    • MOBILISER LE LANGAGE

    • - Poésie en thèmes
    • - La rentrée des classes
    •    --> le cartable rêveur
    • - Les sorcières
    • - SAISONS : automne
    • - Bonne Année !
    • - Poésie GS galette
    • - Nature
    • - Un dessin de P.Gamarra
    • LECTURE CP
    • MOBILISER LE LANGAGE

    • - Année 2015/2016FICHES SONS Ribambelle
    • - Les dictées préparées
    • - Mes 1ères lectures Montessori
    • -J'ai rêvé que
    • - Quel bazar chez Zoé !
    • - Etiquettes "Ma vie est extraordinaire !"
    • - Les alphas
    • - EVALUATION LECTURE
  • MATHEMATIQUES

     JEUX MATHEMATIQUES

    • - MATHEMATIQUESCodimages

     

     

     

    • - MATHEMATIQUESle jeu des associés
    • - MATHEMATIQUESLes dominos : des chiffres et des lettres

       

    • MATHEMATIQUES
    • MATHEMATIQUES

     

    Fiche de préparation GS :

     

    # Numération

    - Le goûter Cap Math GS

    - 7 fiches de prèp Vers les Math GS

    - jouons à la marchande et Plouf dans l'eau

    • - 4 feuilles sur un arbre
    • - le jeu des maillots
    • - Le jeu des jouets
    • - plus petit que, plus grand que
    • # Espace et forme
    • - Combien de côtés
    • - Carrés et rectangles
    • - la chasse au trésor
    • - Séquence complète sur les Tangram
    • # Apprendre à chercher
    • - le défi des tours
    • - Les jumeaux

    # fiches et rituels

    • - Rituels Math GS
    • -PHONOLOGIE Fiches de travail GS numération
    • - Fiche de math GS (période 1 et 2)
    • # CP
    • - Cap Math CP
  • Les programmes sur les 3 cycles BO
    • Programmes et outils

    Année 2015/2016 Rallye-lien les nouveaux programmes

    CYCLE 1 


     Année 2015/2016 ***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019Année 2015/2016


    Année 2015/2016Les nvx programmes cycle 1

    --> les spécificités de la maternelle

    --> VERSION MODIFIABLE

    --> Les OBSERVABLES en langage

    --> Les OBSERVABLES en math

    --> CARNET DE SUIVI PS/MS/GS

    --> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives

    --> grilles d'observation des acquis des élèves

    --> suivi et évaluation des élèves

    --> CARNET DE BORD GS

    --> LES MOTS DE LA MATERNELLE

    --> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE

    REPARTITION sur les 3 ans

    --> mobiliser le langage 

    --> Les nombres et leurs utilisations

    --> Explorer le monde

    --> Agir à travers les activités artistiques 

    CYCLE 2

    ***Nouveaux attendus de CP Français

    *** Nouveaux attendus de CP Math

    ***Nouveaux attendus de CE1

    Année 2015/2016 Les nvx programmes cycle 2

    --> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun

    --> Comment évaluer le socle commun ?

    --> EMC

    --> Questionner le monde

         /--> récap'

         / --> Se situer dans l'espace

         /--> Explorer les organisations du monde

        / --> Se situer dans le temps

         / --> 3 approches MATIERE, VIVANT, OBJET

    --> VERSION MODIFIABLE 

    REPARTITION sur les 3 ans

    --> répartition Français Questionner le monde

    --> répartition Math

    --> répartition Frç, QLM, math version modifiable

    Année 2015/2016--> CARNET DE BORD CP 

    CYCLE 3

    Année 2015/2016Les nvx programmes cycle 3

    --> les spécificités volet 1 et 2

    --> Histoire des Arts

    --> Tableaux 5 colonnes/périodes

    --> VERSION MODIFIABLE

     

     

  • ATELIERS

     

    • --> LES DIPLOMES
    • - Les cadres d'habillage
    • --> En route vers les ateliers de la période 2

    ATELIERS AUTONOMES DIRIGES

    • - Atelier du matin période 2
    • - Atelier du matin période 3
    • - Ateliers début d'après-midi
    • - Atelier Géoform Djeco
    • - Jeu du marteau
    • AIM
    • - AIM période 1 (2016/2017)
    • - AIM Période 2 (2016/2017)
    • - les ballons sensoriels
  • ARTS VISUELS

    ARTS VISUELS

     --> PEINTURLURES d'Hervé Tullet

    * ACTIONS PLASTIQUES GS

    --> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER

    • --> FUSIONNERARTS VISUELS
    • --> STRIER
    • -->GRAVER
    • --> fleurs en volume
    • --> MELANGER
    • --> TISSER

    * ATELIERS GRAPHIQUES GS

    --> LES PONTS 

    --> LES BOUCLES

    --> LES LIGNES

    --> Les lignes brisées : feuilles d'automne

    --> les ronds de Delaunay
    ARTS VISUELS

     

    * COLLAGES ET ARTS VISUELS

    --> Les consignes à coller

    --> Nature morte CHARDIN

    --> Arbre de vie KLIMT

    CREATIONS ET IDEES 

    - étiquette porte manteaux

    ARTS VISUELS--> à la manière d'I. Kessedjian

    --> les petites sorcières

    --> puzzles de graphisme

    - Journée KAPLA

    -Le prénom

    • - Ani-mains et Ani-pieds !
    • - La semaine du goût
    •     --> Photos !
    • - Piet Mondrian : composition et variation
    • - "head of a man" de Paul Klee
    • - Les portraits
    • - Associer comptines et tableaux
    • # carte identité artiste
    • - Natacha WESCOAT
    • - Auguste HERBIN
    • - Un illustrateur : Patrick Pasques
    • # Fiche de prèpARTS VISUELS
    • - L'arbre dans la nature séquence 1
    • - L'arbre dans la nature séquence 2
    • - Les formes géométriques
    • - Du visage au portrait
    • THEMES
    • - Rallye-lien automne
    • - Rallye-lien ARTS VISUELSautour d'Halloween
    • - Rallye-lien pratique artistique
    • # AUTOMNE
    • - Feuilles d'automne
    • - Feuilles et lignes brisées
    • - Arbre d'automne en volume
    • - Les champignons : découpage/collage
    • - feuilles : empreinte et encre
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    • Par luccia le 17 Avril 2011 à 19:15

       

      Pour la période 3, j'ai étudié le volcanisme avec mes élèves. Après avoir fait le tour de ce qui existait sur le net, j'ai trouvé une séquence très bien construite et sur laquelle je me suis appuyée pour élaborer mes séances.

      Voici donc la séquence : clic

       

       

      Et voici les 2 premières séances : 

      Comment se forme un volcan

       

      les différents types de volcans

       

       

       

       

       


      5 commentaires
    • Environnement

      Par luccia le 8 Mars 2011 à 15:36

      Voici une séquence sur le réchauffement climatique réalisée à partir de l'excellent document "Le climat, ma planète et moi ..." de la Main à la Pâte.

      J'ai refait une mise en page qui me satisfait plus et à la suite des séances 3, 4, 7 et 8, vous trouverez des leçons qui reprennent les dispositifs et les expériences.

      séance 1: pourquoi les climats changent

      séance 2 la terre se réchauffe

      séance 3 conséquences de la fonte des glaces

      séance 4 dilatation des océans

      séance 5 conséquences sur la santé

      séance 6 qu-est ce que l-effet de serre

      séance 7 homme responsable du réchauffement

      séance 8 bilan carbone



       



      15 commentaires


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