Les dominos : des chiffres et des lettres
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Par luccia le 23 Juillet 2019 à 10:54
En lien avec "vers l'écriture", voici ma prog de graphisme "apprendre à tracer des graphismes isolés"
pour les MS pour la période 1.
Au programme : ligne horizontale, ligne verticale, cercles fermés.
Cela fait référence à ma progression Graphisme/écriture pour les MS période 1.
Et voici les posters pour accompagner la découverte des graphismes !
18 commentaires
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Par luccia le 22 Juillet 2019 à 09:50
Pour réaliser cette programmation du domaine de l'écrit, j'ai tenté de combiner plusieurs ouvrages : Vers l'écriture de chez Accès, les cahiers d'écriture Maternelle de la méthode Dumont, "ma méthode d'écriture Danièle Dumont" ainsi que l'ouvrage d'Accès Graphic'art.
Petit changement au niveau du "design", en lien avec la mascotte de ma classe : Hibouline.
Vous pouvez retrouver ici ma séquence sur les lignes GARDONS LA LIGNE --> CLIC
Vous pouvez retrouver ma programmation pour la partie du geste graphique
ICI 27 commentaires
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Par luccia le 8 Juillet 2019 à 11:00
Je lance ouverte la saison des prog en tout genre
J'ai commencé par ce que je préférais : la phono 
J'ai fait un mix comme à mon habitude entre 3 ouvrages :
- Le travail sur les syllabes pour l'éveil de la conscience phonologique de Danielle Quilan (pour voir ma séquence sur les syllabes --> CLIC)
- Vers la phono MS de chez Accès
- L'apprenti lecteur aux édition Chenelière de Brigitte Stanké (pour en savoir plus sur cet ouvrage --> CLIC)
La voici, toute en nuance de vert pour la différencier de celle de GS.
13 commentaires
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Par luccia le 15 Avril 2019 à 11:49
Et voilà pour terminer l'année, la période 5 en graphisme pour les MS :) Toujours avec les posters associés.
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Par luccia le 27 Février 2019 à 17:12
Dur, dur de se mettre au travail avec ce temps superbe ;) Mais il faut bien ;)
Voici la progression de la période 4 pour les MS en graphisme avec les posters associés.
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Enseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager !
2008/2011 : CE2/CM1
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2018/2020 : MS/GS
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