Bonjour, excuse moi de te déranger mais je cherche ton planning des activités dirigées pour la P1 mais sans MHM (que le mix des 3 méthodes)... Pas assez de budget pour le faire cette année... Si tu as encore cela dans tes dossiers merci. J'ai cherché mais je ne l'ai pas retrouvé...

Bonjour

Comme toujours admirative devant ton travail et merci pour le partage.

Juste une petite question, la rentrée a bien lieu le mardi cette année hors ton planning commence le lundi pour la semaine 1, du coup, comment t'organises-tu ? tu décales tout d'une journée ou uniquement le lundi à la semaine suivante ?

merci et bonnes vacances

• • luccia

    Vendredi 31 Juillet 2020 à 18:52
    

    alors, au départ, je devais commencer le lundi ;) (école privée) 

    mais finalement, on reste au mardi.

    Je pense qu'au lieu de séparer mes 13GS en 2 groupe, je ferai directement avec eux le programme.

Salut! 

quelle mine d'or ton site

l'année prochaine je serais PES et j'enseignerai le lundi mardi et mercredi matin en classe.

13 MS et 8 GS; une idée pour former mes groupes ? stp 

sachant que je n'aurais pas d'ATSEM

Merci d'avance

Oups, j'oubliais, as-tu déjà fonctionné avec 4 groupes? (j'aurais 15 MS et 17 GS à la rentrée....)

Merci !

Bonjour !

Tout d'abord (et sans originalité...) je te remercie pour ton site qui est pour nous, PE, une mine d'or !

J'ai une question en ce qui concerne tes 3 temps de graphisme MS ( à savoir J'expérimente , J'observe, et Je trace).

Comment procèdes-tu ?

Tu fais les parties J'expérimente et J'observe le lundi de 9h20 à 9h4 5 avec tes MS et la partie Je trace se fait avec ton Atsem après la récré les lundi et mardi ?

J'en perds mon latin... :)

Merci d'avance pour ta réponse

Bonjour Luccia, déjà merci pour ce travail énorme !

Je suis PES avec des GS, au niveau de ton planning je me demandais comment tu faisais pour faire passer en 1 semaine tous tes groupes . Si j'ai bien compris tu as trois groupes : un en Activité autonome , un avec l'Atsem et un avec toi. Mais, par exemple, pour la phono 'scander les syllabes' tu fais cet atelier le lundi et mardi matin. Du coup, que 2 groupes ont le temps de passer sur cette séance...

Ou alors je n'ai pas compris, si tu peux m'éclairer.

Merci à toi,

Camille :)

• • luccia

    Mercredi 21 Août 2019 à 18:10
    

    Et un groupe de MS
  • luccia

    Mercredi 21 Août 2019 à 18:09
    

    Je n'ai que 2 groupes de GS

Bonjour un grand merci pour tout ce travail partagé.Je réfléchis à mon emploi du temps pour ma classe de tps/ps/Ms/gs et je trouve le tien intéressant et je pense m'en inspirer pour élaborer le mien.Je voudrai savoir à quel moment tu prends les gs pour les activités d'écriture car cela n’apparaît ni dans ton emploi du temps ni dans ton planning des activités dirigées.

Bonjour, merci de partager tes documents.Je voudrai savoir à quel moment tu prends les Gs pour les activités d’écriture.Cela n’apparait ni dans ton emploi du temps ni dans ton planning d’activités dirigées.

• • luccia

    Mardi 13 Août 2019 à 09:37
    

    C'est mon asem qui prend cette activité en charge à partir de janvier qd je mets en place le cahier d'écriture. Moi, je travaille sur la tenue du crayon, la posture et la tenue de l'horizontalité ainsi que l'importance des boucles.

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Bonjour merci pour tout ce partage.Je voudrai savoir à quel moment tu prends les Gs pour les activités d’écriture  : cela n’apparait  ni dans ton emploi du temps ni dans ton planning d’activités dirigées.Est ce ton atesem qui s’en charge ?

Fred

Bonjour,

Pour la première fois j'ai cette année des MS/GS et ton site et tout ton boulot m'ont vraiment mis le pied à l'étriller.

Petite question: Je vais avoir 7 MS et 17 GS difficile de ne faire que 3 groupes ? Qu'en penses tu ?

• • luccia

    Vendredi 9 Août 2019 à 15:33
    

    Non effectif nickel ! Après, j'aime fonctionner en 3 groupes mais pas une obligation

• • luccia

    Mardi 6 Août 2019 à 10:56
    

    oui au regroupement le matin, lors des temps de transition, le soir avant l'arrivée des parents ...

Tout d'abord je te remercie de partager toutes tes ressources, tes idées et ton fonctionnement.... Et surtout de prendre le temps de nous répondre ! J'ai pris le temps de lire vos différents articles et ils m'ont beaucoup aidés à me projeter dans l'organisation de ma classe de TPS-PS-MS (et très certainement les GS l'après-midi) de l'année prochaine ! Les réponses que tu as apportées dans les commentaires m'ont beaucoup aidée également.

Histoire que je sois sûre de bien avoir compris:  Tu fais 3 groupes (qui pourront être modifiés selon les besoins des élèves), un est avec toi en atelier dirigé (ceux que listés ci-dessus), un est en AIM (avec tonformidable récap de Vers l'autonomie (Acces devrait te rémunérer !!)) et le dernier est avec ton ATSEM (son planning d'activité est celui sur fond bleu "Planning des activités autour de l'écrit"). C'est ça ? 

Un élève de MS a donc par semaine :

- 1 atelier graphique(les cahiers maternelle de Daniel Dumont ?), 1(ou 2?) atelier(s) d'arts plastiques (vers l'écriture), 1 d'entrée dans l'écriture (Vers l'Ecriture) avec ton ATSEM

- 1 atelier graphique (vers l'écriture), 1 atelier math (Vers les maths), 1 atelier phono (vers la phono) et un atelier de geste d'écriture (cahier de maternelle de Daniel Dumont) avec toi

 et des ateliers de manipulation individuelle inspirées de Vers l'autonomie.

Et en plus de tout cela, tu trouves le temps de faire des projets à partir d'album, de la motricité etc...

J'espère que j'ai bien compris tout ce que tu as expliqué dans tes différents articles et que tu n'es pas en train de te taper la tête contre la table en te disant "mais c'est pas possible, elle n'a rien compris !!"

Je vais encore chercher les références des cahiers de maternelles que tu utilises et "le geste d'écriture"... ce sera une de mes lectures estivale !

(Au fait, MERCI !!!!)

• • Fany

    Mardi 6 Août 2019 à 11:06
    

    Merci beaucoup ! Je ne connais pas (encore) les cahiers Dumont. Je les commande aujourd'hui et je pense que ce sera plus clair pour moi une fois que j'y aurai mis le nez !
    
    Merci pour ta réponse !
  • luccia

    Mardi 6 Août 2019 à 09:28
    

    Bonjour, 

    Voilà, je pense que tu as tout compris de mon organisation :D Il y a juste une petite erreur pour les MS, ils ofnt un atelier graphique avec mon Asem mais ça n'a rien à voir avec les cahier Dumont qui ne s'occupe QUE du geste d'écriture. Et graphisme et écriture n'ont pas grand chose à voir dans la démarche. Mais sinon, tout bon :D 

• • luccia

    Lundi 24 Juin 2019 à 08:13
    

    J'utilise des brevets, ils mettent une gommette qd ils font l'atelier, ils le valident au bout de 3 fois qd je suis dispo l'après-midi.

Bonjour Luccia,

tout d'abord bravo pour ton immense travail, c'est de l'or!

Sinon je voulais te demander si tu avais une progression pour Dumont en MS er en GS car je m'y perds un peu.

Merci d'avance et continues c'est parfait =)

ouahhhhh sacré boulot .... vas tu fonctionner de la même façon pour la période 2 ?

Merci pour tout tes conseils 

• • luccia

    Jeudi 25 Octobre 2018 à 21:37
    

    heu ben oui ! Je viens de poster mon planning de la période 2

    http://laclassedeluccia.eklablog.com/planning-des-activites-dirigees-p2-ms-gs-a149004110

Bonjour,

Tout d'abord un grand merci et un grand bravo pour votre travail! Je ne sais pas comment vous faites!

Est-ce que votre planning contient toutes les activités prévues ou bien certaines n'apparaissent pas? Travaillez-vous à partir d'albums de littérature de jeunesse pour réaliser d'autres ateliers ou pas du tout?

Merci.

• • luccia

    Lundi 27 Août 2018 à 15:36
    

    Celui-ci c'est mon planning, il y a aussi celui de mon asem.

    Je travaille bien sûr avec des albums de litté mais je ne fais pas d'ateliers dessus. Je travaille la compréhension orale en regroupement, je travaille les hypothèses, refaire l'histoire avec des marottes, MAIS pas d'activités de lecture/math en lien avec l'album. Je ne trouve ça pas approprié. 

Super, ton site est une mine, que fais tu l'apres midi?

• • luccia

    Mercredi 15 Août 2018 à 21:16
    

    Je me repose ;) Non, blague à part. C'est dans mon EDT. Le lundi, ça sera sport avec les GS avec un intervenant (MS à la sieste). Le mardi, ça sera littérature notamment avec Narramus. Le jeudi, je décloisonne et je fais Histoire en CM pendant que mes GS seront en science avec l'instit de PS/MS et le vendredi, je prendrai un groupe de CE1 pour faire des ateliers lecture au sens large. Ensuite, il y aura une phase d'AIM où là, je serai en observatrice. Et après la récré, ça sera un peu d'anglais, lecture offerte, musique ...

Génial ! Merci de partager ton organisation.

Je réfléchis comme toi à faire un seul atelier MS (8) car j'ai 17 PS et je pense faire 3 ateliers. Du coup, 4 ateliers au lieu de 5 : 1 dirigé, i semi-dirigé et 2 autonomes. J'aimerais bien avoir ton avis si tu veux bien 

• • luccia

    Mercredi 15 Août 2018 à 21:14
    

    oui je pense que c'est la meilleure orga ! Dommage de faire 4 et 4 alors que parmi les 8, tu en auras surement 2 ou 3 qui vont progresser vite.

merci beaucoup! Je débute en ms/gs et cela va beaucoup m'aider !

• • luccia

    Mercredi 15 Août 2018 à 21:12
    

    Le travail en graphisme proposé par vers l'écriture n'est pas tout de suite avec un crayon sur un plan horizontal ! Il y a bcp de collage, puis travail sur le plan vertical avec pinceaux, coton tige ou autre instrument. Et comme dès le début, je travaille avec Dumont, je vais mettre en place les bonnes habitudes de tenue du crayon, posture et latéralité.

bonsoir !

merci pour cette organisation qui m'aide à créer la mienne! votre atsem ne prend pas les ms en atelier de mathématiques?et vous ne prenez jamais les ms en écriture? 

merci pour votre réponse !

• • luccia

    Lundi 13 Août 2018 à 22:51
    

    Non mon Asem ne les prend jamais en Math que ça soit pour les MS ou les GS.

    Et si, je prends les MS en geste d'écriture tous les vendredis !!!

Bonsoir

un grand bravo pour ce travail et ce site qui est une mine d'or pour. 

Vous n'avez que trois groupes dans votre classe? par exemple le lundi matin de la semaine 1: un groupe en dirigé avec vous, un groupe en AIM, et un groupe avec l'atsem. Il ne manque pas un groupe? mais je n'ai peut être pas compris.

En tout cas encore bravo et merci pour tout ce partage.

• • luccia

    Lundi 13 Août 2018 à 22:34
    

    Et si vraiment trop compliqué avec les 9 MS pour faire du travail de qualité, je ferai 4 et 5, et un groupe sera en AIM en me^me temps que les GS ( ce qui est tout à fait possible). Bref, j'adapterai :) 

  • luccia

    Lundi 13 Août 2018 à 22:32
    

    Oui je vais avoir 24 élèves, 9 MS et 15 GS. J'ai décidé de ne faire qu'un seul groupe de MS car il y a de très bons éléments (3 voire 4). Ensuite, un groupe de 7 et un groupe de 8 GS. Je préfère fonctionner de cette façon, ça permet de faire bpc plus d'ateliers. Et j'ai assez de matériel, vu que je crée un bon nombre de planches pour tout ce petit monde :)