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Chaque Jour Compte CP
Après des années de Cap Math CP et de Picbille, j'ai décidé de changer pour une méthode de math plus explicite.
Je ne lis pour le moment que des retours positifs de cette méthode qui correspond aux préconisations du guide orange en mathématique CP.
Il est vrai que lorsque je faisais ce rituel, la compréhension de la notion de dizaine me semblait plus stable. Je suis pour le moment conquise par les plastifiches rituelles à faire chaque jour où les notions d'addition, de soustraction sont balayées dès le premier jour d'école.
J'apprécie aussi la manipulation en lien avec la résolution de problème et le schéma en barre qui fait tant défaut à nos élèves pour résoudre des problèmes même simples.
Bref, hâte de tester à partir de septembre cette méthode !
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Commentaires
16NKMercredi 7 Août à 21:35Bonsoir,
Je viens d'accéder et de télécharger les ressources numériques et j'avoue que je suis un peu perdue pour le moment, notamment concernant les problèmes.
Faut-il choisir entre problèmes sur ardoise et problèmes sur cahier ? Ce qui signifierait qu'on pourrait se passerdu cahier, et qu'aucun problème ne serait donc fait à l'écrit si on "choisit" problèmes sur ardoise. Ou "faut"-il faire les 2 ?
Par ailleurs, les problèmes sur ardoise et problèmes sur cahier ne semblent pas en lien.
Cahier : 1 page par jour (soit 2 problèmes) ? 13 pages (seulement) pour la P1 ?
Désolée pour mes questionnements mais il est toujours plus ou moins difficile de rentrer dans une nouvelle méthode.
D'avance merci.
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NKLundi 19 Août à 20:45
Merci beaucoup !
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Lundi 19 Août à 10:29
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15NKMardi 9 Juillet à 18:50Bonjour,
J'ai une classe de CP-CE1. Pensez-vous que cette méthode est facilement gérable en cours double ?
Merci de votre réponse.
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Mardi 9 Juillet à 19:13
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14Anne-LaureSamedi 8 Juin à 07:00Bonjour,
Selon toi, la méthode permet-elle de travailler toutes les compétences de CP ou as-tu été obligé de compléter la méthode avec d'autres choses?
Merci de ta réponse
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Lundi 19 Août à 10:29
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13ChamalowDimanche 5 Mai à 17:39Bonjour,
Cette méthode me fait de l'oeil depuis quelques temps après quelques années de MHM.
Quel est votre avis après 1 année ?
Pouvez-vous me dire à votre avis si elle serait gérable en GS/CP ? (j'aurai 5/6 GS et 17 CP avec une ATSEM le matin normalement).
Merci encore pour vos conseils et vos ouvrages ( j'utilise vos ateliers dans ma classe avec les 2 niveaux, j'ai vos 2 ouvrages donc merci +++++++ :-) )
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Lundi 19 Août à 10:31
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12oLIBMardi 30 Janvier à 22:17Bonjour
Je suis très tentée pour l an prochain... quelques retours Luccia pour cette méthode en cours d'année?
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Mercredi 31 Janvier à 08:42
Bonjour,
Alors je suis plus que conquise ! La façon de travailler les problèmes avec les schémas en barre et les réglettes fonctionnent vraiment bien dans ma classe.
La numération est abordée de façon très linéaire, avec apprentissage explicite. C'est ce dont les enfants d'aujourd'hui ont besoin.
Bref, je recommande +++
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11LanrelasMercredi 6 Septembre 2023 à 15:57Bonjour Je trouve cette méthode très intéressante mais je n'ai pas le budget...Quel est l'indispensable à commander en premier ?
Je vous remercie et je vous souhaite une belle année scolaire
Alors j'ai hésité, pour faire une transition, à ne faire que le rituel avec les plastifiches car je suis aussi avec Picbille et j'avoue que j'aime bcp ! Mais pour les élèves où l'abstraction fait défaut, même le matériel des boites de Picbille est compliqué à utiliser.
Bref, j'essaierai de faire un retour :) Pour le matériel, on a commandé les réglettes Cuisenaire.
Merci pour ton message.
9AgnèsJeudi 22 Juin 2023 à 19:04J'ai hésité longuement et suis restée à Picbille, chronophage mais très efficace.
En rituels, je faisais le CHAQUE JOUR COMPTE avec mes GS/CP.
Ca a super bien fonctionné.
J'ai hâte d'avoir vos ressentis sur la méthode complète, et de connaître le matériel complémentaire que vous avez utilisé.
A suivre donc. Merci par avance !
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Marie VVendredi 23 Juin 2023 à 12:26Bonjour Je suis intéressée pour mes futurs Gs/cp... Faut il un fichier chacun ou juste le guide de la méthode ?
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Bonjour,
Je fonctionne tjs en 3 groupes avec ma classe de GS/CP : un groupe en dirigé avec moi, un groupe en atelier autonome avec mes brevets, un groupe avec l'Asem et/ou en autonomie sur du réinvestissement.
Donc quand je suis en dirigé avec les CP, je ne suis qu'avec les CP :)