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Par luccia le 17 Août 2020 à 15:59
Elsa a réalisé avec son équipe une répartition sur les 3 niveaux de la maternelle concernant le domaine Explorer le monde, à parti de l'ouvrage "Sciences à vivre" d'Accès.
J'ia simplement refait la mise en page !
Merci à elle et à son équipe pour ce travail :)
Sinon voici ma programmation pour les GS (sans période définie)
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Par luccia le 24 Juillet 2019 à 09:40
En lien avec l'ouvrage "Sciences à vivre", voici ma programmation GS pour l'année pour les domaines matière, vivant et objet.
Je me sers aussi du classeur Cycle 1 d'Averborde "Mon petit labo" qui contient de super expériences.
Dans mon école, nous avons ciblé une partie de notre projet pédagogique sur la démarche scientifique. La 1ère année, nous avons travaillé sur l'eau (voir ma séquence), la 2ème, sur l'air et cette année, nous partons sur la terre : les arbres, la matière, les petites bêtes, les plantes ...
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Par luccia le 8 Août 2017 à 13:14
Voici ma prog en QLM un peu différente des années précédentes.
Afin d'aborder le thème "explorer les organisations du monde" de manière plus précise, j'ai décidé de bloquer une période dessus (la 4).
Je me suis appuyée sur une répartition possible pour les 3 niveaux du cycle mais il y a bien sûr d'autres options.
Pour en savoir un peu plus, voici quelques documents pour mieux comprendre ce domaine QUESTIONNER LE MONDE.
--> Récap' Questionner le monde
--> Répartition sur les 3 ans du cycle
Retrouvez ici --> ma séquence sur liquide et solide
Par là, --> ma séquence sur l'eau
Et pour finir, --> ma séquence sur l'espace (la France)
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Par luccia le 2 Août 2016 à 10:18
Voici ma nouvelle programmation pour "questionner le monde" en CP.
Je vais me servir de différents ouvrages pour aborder ces notions.
- Espace et Temps de chez Acces
- 15 séquences Espace/temps CP
- Questionner le monde de Magellan
- Les cahiers de la luciole
- les différentes ressources des collègues blogeuses : Chat Noir, Orphée, Sanleane.
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Par luccia le 30 Juillet 2015 à 16:12
Une petite progression en DDM. J'y associe mes GS pour la phase orale seulement.
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