Pour mes élèves les plus experts, je suis passée aux dictées muettes avec seulement le nombre de lettres indiqué.

Les autres restent avec les lettres indiquées mais écrivent en cursive.

Voici le lien vers les cartes muettes (avec nombre de lettres)

lien vers les cartes avec lettres apparentes 

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Voici une petite fiche de prep' pour amorcer les mots-valise avec les GS à partir de la comptine "3 p'tits chats" tirée de "vers la phono GS".

Séance mots valises – Trois p’tits chats

En prolongement, on peut aussi écouter la semaine des canards que les élèves connaissent.

Juste après cette séance, je joue au jeu des mots-valise de ma cybercollègue de Classeurd'école.

En début de période 2, je travaille sur les rimes et notamment : associer un cadeau qui rime à un animal.

C'est la fin de la séance 2 "compléter les vers d'une comptine" que vous pourrez retrouver ici. Voici donc mes fiches de travail toujours sur mon même modèle.

FICHES rimes cadeaux animaux

FICHIER COMPLET !!!!

Rajout de 2 fiches manquantes !(à la fin de l'article)

Le son [in] : "Sept nains tout chagrins"

Le son [è] : "Hansel et Gretel"

Nous sommes nombreux à utiliser cet excellent ouvrage de chez Retz "30 phonèmes en 30 comptines".

Toutes les semaines, avec mes élèves de GS, nous chantons la chanson, puis on cherche le son mystère. Ensuite, on retrouve les mots de la chanson qui possèdent ce son et enfin, en fin de semaine, les élèves colorient en autonomie les dessins. 

La fiche est ensuite collée dans le cahier de poésies/chants. 

Voici les fiches :

le son de la semaine 1 à 4 (maman cane, poule rousse, caillou, crapaud)

                la moufle (5)

                les sons de 6 à 8 (princesse petit pois, 3 cochons, chat botté)

                 les sons 9 à 11 (chaperon rouge, allumette, quiriquiricrête)

                        le sons de 12 à 14 (3 ours, maitre renard, souriceau)

                les sons 15 à 17 (aladin, les poupées, la vieille)

                 cendrillon, grenouille, cygne

                musicien, joueur de flute, pantin de bois

       Jaques et le géant, danseuse et soldat, belle au bois dormant

File la laine

Peau d'Ane

sept nains et Hansel et Gretel

Cela faisait un moment que je voulais mettre en page mes fiches de prèp sur la découverte du concept de syllabes. C'est chose faite !

Dans ce document, vous trouverez 3 fiches de prèp selon la progressions suivante : 

1. Scander les syllabes d'un énoncé
2. Frapper les syllabes d'un mot
3. Compter les syllabes d'un mot
4. Coder les syllabes d'un mot (à venir)

Le travail sur les syllabes

Voici quelques idées pour fabriquer le robot qui parle en scandant les mots.

Ces fiches sont en lien avec ma programmation oral/écrit GS période 1.

Par ici, mes fiches de prèp sur lé découverte du concept de RIMES.