Tout l'année de GS, je travaille le geste d'écriture en lien avec la méthode Dumont.

Et en début de CP, les résultats sont toujours là ! 

Fiers de mes CP :) 

Après le travail des lettres : e, l, i, u t en période 3, on passe en P4, sur les lettres rondes : c, o, a, d, q :) 

Pour retrouver les marges, c'est par ici

Une petite remontée de cet article pour montrer à quel point je suis fière de mes CP ! Photos à l'appui  Bref, toujours aussi convaincue par cette méthode qui donne du sens 

Juste un petit post pour dire à quel point je suis satisfaite de la méthode Dumont. Pour en savoir plus, c'est pas ici : http://legestedecriture.fr

J'ai la chance d'avoir mes élèves 2 ans de suite donc je commence l'écriture cursive dès janvier en GS. 

Voici une petite photo des cahiers de mes élèves. Je trouve qu'ils s'en sortent vraiment bien après seulement une semaine de classe !!!

Pour faire très simple, tout part de la boucle dans notre écriture cursive. Donc on commence par travailler la petite boucle qui a terme formera la lettre e. Puis on l'agrandit pour former le l. On peut alors écrire les petits mots : le et elle. Puis finalement, lorsque l'on fait la petite boucle sur elle-même, on obtient le i. Si on poursuit le i, on passe au u. Puis au t qui lui monte de 2 interlignes.

Après on passe à un autre geste, la coquille, duquel va découler beaucoup de lettres. Le c commence légèrement plus bas que la 1ère interligne et doit toucher l'interligne en tournant. Suit donc le o puis le a. Ensuite le d et le q.

Voilà, je sais que j'ai simplifié énormément (je précise que j'ai tout de même lu le bouquin ) mais si cela peut vous amener à vous intéresser à la méthode, c'est déjà ça.

Je suis par ailleurs très exigeante sur le tenue du crayon avec divers exercices. Puis l'incontournable gym des doigts permet de commencer la journée avec l'écriture dans les meilleures conditions .

Ici, vous trouverez la progression de Delfynus 

progression le geste d'écriture CP

Voici quelques liens : 

- un article très intéressant chez CHARIVARI sur la tenue du crayon.

- un super article chez ZAUBETTE sur la gym des doigts

- un autre chez SANLEANE qui donne aussi quelques pistes

BONNE LECTURE ! (clic sur l'image pour commander)

MAJ (23/04/20) : les étiquettes alpha/cursive PARTIE 2

étiquette cahier dumont partie 2 (A gauche --> Je ne sais pas pourquoi c'est en bleu à l'intérieur ????)

etiquette-alpha-ecriture-dumont-GS-planche2

MAJ (20/07/19) : Les étiquettes alpha/cursive pour mettre en en-tête !

étiquettes alpha écriture GS PARTIE 1(police Belle Allure)

etiquette alpha ecriture dumont GS(à droite)

MAJ (25/04/20) : Les étiquettes alpha/cursive regroupé dans un seul document ! 

Et voici un document qui regroupe les étiquettes sur un seul document avec la police Belle allure (merci à Corinne pour sa contribution !!)

étiquettesalphascusive

A partir de janvier, avec mes GS, je commence un cahier d'écriture 3mm en suivant la progression de D.Dumont. Sur la partie droite, je réalise les modèles de silhouettes puis de la lettre et enfin de 1 ou 2 mots.

Comment je procède ?

Après avoir travaillé sur le boucles en période 2, c'est tout naturellement que je commence à la rentrée de janvier avec la lettre "e" que je réalise comme une petite boucle (et non avec un décroché). Très vite, le vois la lettre "l" qui est une boucle étirée. 

Afin de bien faire travailler ces 2 lettres, je me sers de l'excellent carnet de geste de Classeurdécole réalisé à partir des travaux de Celia Cheynel. Le travail du yoyo permet d'étirer les doigts pour écrire le "l" et le travail sur les yeux permet une meilleure prise en main du crayon avec les doigts qui se plient bien.

LES BOUCLES

LES ETRECIES

                                                              LES ARCADES

LES HORLOGES

Lorsque ces 2 lettres sont acquises, cela nous permet d'écrire l'article LE et c'est tout naturellement que je joue au

jeu des articles afin de donner du sens à ce petit mot qu'ils savent désormais écrire (et même lire !). En donnant du sens à l'écriture par le biais de la lecture, l'apprentissage de l'écriture cursive en est facilité.

Il est possible aussi de leur faire écrire "elle" devant des images de petite fille qui saute, mange, parle, chante ... (fichier à venir)

Comment sont agencés mes cahiers ?

Sur la partie gauche, j'utilise les fiches réalisées par Sandrine que vous pouvez retrouver ici : FICHES ALPHA PARTIE GAUCHE

Voici ma progression des lettres :

e, l, i, u, t, c, o, a, d, n, m, p, j (et plus si le temps ...)

Vous pouvez retrouver ma progression en écriture pour cette période 3.

Et vous pouvez aussi imprimer les marges à coller dans le cahier 3mm

Le résultat en fin de GS est vraiment très satisfaisant et l'écriture en CP roule toujours toute seule.

J'ai bien sûr une exigence particulière quant à la tenue du crayon. Vous trouverez sur la site Classeurd'école une très belle affiche à ce sujet.

Chez la Maitresseuh... un très bel article qui résume bien tout ce qui peut se faire pour aider les élèves

Avec tout ça, les GS sont fin prêts pour apprendre à écrire comme les grands  (CLIC sur l'image)

Les cahiers d'écriture en CP, c'est ce qui prend le plus de temps. J'ai toujours fait les modèles à la main car aucune police d'écriture ne m'allait.

Avec la police Dumont, on se rapproche de la perfection :D 

A la rentrée, je repasse sur un GS/CP.

J'ai donc repris les modèles faits par Titline (la version modifiable est sur son site )mais avec la police Dumont !!! Il s'agit de découper la page en bande et de coller dans la marge.

PETITE ASTUCE : imprimer directement sur du papier autocollant ! 

Voici pour les 4 premières fiches :) C'est pour le début de CP sur du cahier 3mm.

Pages 1 de Ecriture_3mm_CP

Pages 2 de Ecriture_3mm_CP

Pages 3 et 4 de Ecriture_3mm_CP