Voici la poésie que je vais utiliser cette année avec mes élèves.

Je vous la présente sous 2 formes : une pour l'élève avec des éléments à découper et colorier pour plus de faciliter pour l'illustration.

Une pour la classe à afficher voire plastifier.

chahut1

chahut2

Connaissez-vous les ballons sensoriels d'inspiration Montessori ? 

Une idée toute simple à mettre en place (encore faut-il avoir un entonnoir  mais une bouteille coupée fera

très bien l'affaire !)

Il s'agit de remplir les ballons avec divers éléments : pâtes, perles, farine, sucre, semoule, cailloux ... puis de les laisser les élèves deviner en les posant au bon endroit.

Comme j'ai des GS, j'ai essayé de corser un peu l'affaire  ! Mais pour les MS ou PS, on peut ne donner qu'une seule fiche avec les ballons correspondants. 

Si toutefois vous avez d'autres idées, elles sont bien les bienvenues ! Je complèterai avec d'autres fiches !

Les ballons sensoriels1

Les ballons sensoriels 2, 3, 4

Vous pouvez retrouver ma liste pour la période 1 de plusieurs ateliers individuels de manipulation.

Le voici, avec un nouveau look pour une nouvelle année  !

Mon emploi du temps pour l'année 2017/2018 que je vous transmets aussi en modifiable.

emploi du temps GS-CP

Pour le créneau de sport, il faudra rajouter l'activité piscine qui débutera au 3ème trimestre.

Pas simple de tout faire rentrer en fonction des horaires mais tout y est bien casé (normalement).

Vous pouvez retrouver mon planning d'activités autour de l'écrit GS pour la période 1 ICI

Afin de mieux m'y retrouver entre les différentes sources que j'utilise pour travailler L'ECRIT en GS, j'ai réalisé un planning pour la période 1 pour mes ateliers.

Les lundis/mardis, je fais un atelier GRAPHISME avant la récré et un atelier ART PLASTIQUE après la récré (encadré par mon ASEM).

Les jeudis/vendredis, je fais un atelier PRINCIPE ALPHABETIQUE avant la récré et un atelier S'ENTRAINER A ECRIRE DES LETTRES après la récré. (encadré par mon ASEM)

PLANNING DES ACTIVITES AUTOUR DE L’ECRIT

Je me suis basée sur divers ouvrages pour réaliser mes ateliers : 

- Vers l'écriture de chez ACCES

--> Programmation Période 1

- Graphic'art de chez ACCES :

--> Activité de la semaine 1 : VERTICAL LIMIT

- Actions plastiques : 

--> STRIER

--> les consignes à coller (derrière ou sur le cahier de parcours culturel)

- Ateliers graphiques

--> Séance sur les quadrillages à venir

- collages et arts visuels

--> Séance sur l'arbre jaune à venir

--> Les consignes à coller

Ainsi que les jeux que j'ai créés :

- Jeu des jours de la semaine

- Guilitoc des lettres

Je viens de découvrir plusieurs albums de la collection A PETITS PETONS aux éditions Didier Jeunesse.

Et après mes albums de rentrée (le petit ogre, la rentrée des mamans, Moi j'aime la maitresse déteste, la rentrée de Tom ...) je compte travailler sur ce petit réseau.

Il s'agit pour la plupart de contes populaires très connus des enfants mais en version différente (normande, bretonne ...).

J'ai craqué pour l'album : "Les 3 petits pourceaux" de Coline Promeyrat.

Un petit résumé pour vous donner envie : "Mais qui va là ? C’est le loup qui traverse le bois. Un loup qui souffle, qui crache et qui pète pour entrer dans chaque maison. Une version populaire française du célébrissime conte des Trois petits cochons, où le loup dévoreur de cochons finit dans la marmite du plus malin !"

Trois petits pourceaux bien gros et bien gras entendent clairement leur mère annoncer qu’elle compte bientôt les tuer pour remplir le garde-manger. Ils décident donc de partir se cacher dans la forêt et se séparent. L’un se bâtit une maison de feuilles, l’autre une maison de bois et le dernier une maison de pierres. Mais voilà le loup qui approche…
Cette version des Trois petits cochons est pleine de différences inattendues et surprenantes qui raviront les amateurs du classique. Le loup menace par exemple de cracher et de péter et le comique des situations garantit le plaisir omniprésent de lecture. Le jeu sur les sonorités est aussi important et les illustrations, pleines de détails humoristiques, participent également à la naissance du rire. Voilà une version bien drôle du célèbre conte qui devrait ravir tous les jeunes lecteurs. 

Et le lien vers une version vidéo 

Chez ISADYS7, vous trouverez quelques ressources pour éventuellement exploiter cet album 

- travail autour de la couverture de l'album

- images séquentielles

- lexique et titre

- images manquantes

J'ai aussi découvert une autre version mais cette fois-ci avec une poule, une dinde et une truie : "La truie et le loup".

Un album original, hilarant qui a totalement séduit mes enfants de 4 et 6 ans !

"Trois fermières ont prévu de cuisiner pour Mardi Gras. L’une projette de tuer sa poule, l’autre sa dinde et la dernière sa truie. Mais la poule a tout entendu, elle va vite prévenir ses amies. Les voilà parties toutes les trois. Mais si elles ont échappé à la casserole, échapperont-elles au loup ?"

 

 

L'auteur nous propose une version très bien construite, rythmée et extrêmement drôle ! Et au vu des rires de mes enfants, je ne doute pas que cet album aura beaucoup de succès auprès de mes élèves de GS/CP ! 

Un 3ème album a attiré mon attention (et celui de mon 4ans) : Pierre et la sorcière.

Au village, tout le monde a peur de la sorcière.
Tout le monde, sauf Pierre, le galopin qui n’a peur de rien ! Jusqu’au jour où cric crac,
la sorcière l’enferme dans son sac ! Et si c’était l’occasion pour Pierre de jouer un sale tour à la sorcière ?

> Des dialogues vifs et enlevés, des chansonnettes, et le langage fleuri de la sorcière... Une écriture jubilatoire pour un nouveau «À petits petons» résolument comique et savoureux.

> Des personnages très travaillés avec une sorcière qui fait vraiment peur, mais mise en balance par un Pierre tout en facétie.

> Couleurs ardentes et encre de Chine, Roland Garrigue nous transporte dans son univers végétal et mystérieux.

La trame est bien connue des amateurs de contes: Zou, la sorcière enferme Pierre dans un sac, frrrout, elle referme la ficelle mais chlak, il coupe le sac avec son couteau et y met des ronces à sa place. On retrouve un zeste de boucle d'or en début d'histoire, une mesure de la petite poule rouge et une pincée de Pierre et le loup. Une vraie histoire de conteur (à défaut d'être une histoire vraie), nourrie de la tradition orale universelle, ici la version retenue est d'origine flamande.

Comme toujours dans la collection "à petit petons", le texte est rythmé et chantant, ponctué par des onomatopées qui font le délice des enfants.

Avec la malice et le courage de Pierre contre la bêtise de la sorcière (qui, oh joie, jure comme en charretier) on se doute bien de l'issue heureuse de l'histoire.

On ne se lasse pas des illustrations dans les quelles on peut repérer plein d'animaux plus expressifs les uns que les autres.

J'avoue que j'ai un faible particulier pour l'image qui montre la sorcière faisant pipi derrière un buisson. Son air concentré (on sent qu'elle essaye de rester digne là) pendant que Pierre lui échappe derrière son dos me fait bien rire.

Et pour finir un dernier album sur lequel j'ai déjà travaillé autour d'un projet musique avec sa mise en son : "Le loup et la mésange"

Dans la forêt, traîne un loup, maigre et gris, un vieux loup plein d’appétit. Mais qui n’est pas prêt d’être rassasié… Muriel Bloch a puisé cette charmante histoire de l’oiseau qui s’échappe de la gueule du loup dans le répertoire traditionnel du sud-ouest de la France. Les images en volume de Martine Bourre se lisent de haut en bas, de la cime des arbres jusqu’à la gueule du loup !

Sélection de l’Education Nationale – Cycle 1

Un aperçu en vidéo ! 

Et la lecture à voix haute de l'album ! 

Voilà, ces livres n'ont plus de secrets pour vous ! Ces 4 albums me permettront surement d'aller jusqu'aux vacances de la Toussaint.