• Voici ma petite carte pour la fête des mamans !

    carte + poème 2018

    A l'aide de ma perforatrice fleur, j'ai fabriqué de petits bouquets de fleur des champs, pour aller avec mon poème de cette année. Le vase est découpé dans des chutes de papier peint. Et j'ai bien sûr enlevé les angles avec

    ma super perforatrice d'angle ! 

    Et voici le poème, qui nous a permis de préciser le nom de certaines fleurs pour les reconnaitre : oeillet et lilas.

     

    Poème BONNE FETE MAMAN

    carte + poème 2018


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  • Nous avons eu la chance aujourd'hui d'accueillir dans notre classe, une auteure de littérature de jeunesse, Morgane de Cadier.

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

    C'est toujours intéressant de recevoir un auteur qui parle de la manière de fabriquer un livre, de la fonction de l'éditeur, sa rencontre avec l'illustrateur.

    Son dernier livre, le secret des loups, a beaucoup plu à mes élèves.

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

     

    Voici le résumé : 

    "Un matin, un jeune loup plein du désir de vivre sa vie et de trouver un ami quitte la meute. Mais partout dans la forêt, on pense qu’un loup est un loup, gourmand, effrayant et imprévisible. Aussi, tous les animaux le craignent et l’évitent. Même lorsque, tombé à l’eau, il court le plus grand des dangers et crie à l’aide.

    C’est alors qu’une main lui porte secours, la main d’un enfant…"

    Cet album est une belle promenade dans une forêt en hiver. Les animaux qui se succèdent sont très différents et ont tous une bonne raison de se tenir éloignés de ce prédateur. C'est un très bel album avec de superbes aquarelles et des planches très lumineuses. Une belle histoire pleine de tendresse et de poésie.

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

    Elle a aussi écrit un 1er album que mes élèves avaient adoré : TOUT LA HAUT 

     

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

    "Au-dessus de la banquise, des montgolfières glissent dans les airs. Des quoi ? Les ours blancs, engourdis, observent ces drôles de bêtes colorées. Ils tentent d'en attraper une pour savoir !"

    Les ours vont faire preuve de malices et d'inventivités : lancer des boules de neige, escalader une montagne pour être à sa hauteur ou faire une chaîne d'ours pour enfin s'accrocher à cette étrange créature volante !  

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

    Voici ces autres albums : 

    Chut !

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

    Dino Lune

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

    UNE ILE SOUS LA PLUIE

    Rencontre avec Morgane de Cadier, auteure

     


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  • Les tableaux prennent forme mais c'est long ! Par contre, très fière du rendu !!!

    Pas mal hein wink2

    tableau nature coquillages

    tableau nature coquillages

    tableau nature coquillages


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  • Après ma découverte de l'ouvrage d'Herve Tullet "la cuisine aux crayons" beaucoup d'entre vous m'ont parlé du livre "Peinturlures".

    Et du coup, j'ai craqué !!! 

    PEINTURLURES d'Hervé Tullet

    PEINTURLURES d'Hervé Tullet

    Je viens de le recevoir et WAAAAHHHOUUUUUU !!! Je n'ai qu'une envie : LE TESTER AVEC MES ELEVES DES DEMAIN !

    Cette manière d'aborder l'art est TOUT ce que j'aime ! Je me demande comment j'ai pu passer à côté depuis tout ce temps ...

    Je viens de lire le 1er mode d'emploi : un champ de fleur et j'avoue être bluffée par sa façon de faire ! Pourquoi ne pas y avoirpensé avant ? Le processus créatif mis en place est tout bonnement génial ! PEINTURLURES d'Hervé Tullet

     

    Il y a aussi : le dé magique ou comment dessiner un monstre à l'aide d'un dé.

    PEINTURLURES d'Hervé Tullet

     

     

    PEINTURLURES d'Hervé Tullet

    Bref, je suis plus que conquise par cet ouvrage et j'ai hâte de l'exploiter pleinement !!!

     

     

     

     


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  • Voici une petite séance que les enfants adorent.

    Il s'agit de travailler à partir de l'album : "la belle lisse poire du prince de Motordu" sur les mots à consonances proches.

    Mots à consonances proches avec le Prince de MOTORDU

    ETAPE 1: DECOUVERTE DE L'ALBUM

    Après la lecture de l'album, laisser les élèves s'exprimer et poser des questions de compréhension pour s'assurer de la compréhension de l'histoire.

    ETAPE 2 : RECHERCHE DES MOTS ERRONES DE L'HISTOIRE

    Lors d'une 2ème lecture, demander aux élèves les mots qui ont été transformés. Ils doivent retrouver les mots justes.

    ETAPE 3 : ASSOCIATION DE MOTS A CONSONANCES PROCHES

    Placer au tableau la série de mots-images. Les élèves nomment et scandent les mots.

    mots à consonances proches

    Mots à consonances proches avec le Prince de MOTORDU

    Demander aux élèves d'associer 2 mots que le prince de Motordu aurait pu confondre.

    Ils peuvent essayer d'identifier le phonème qui diffère entre les 2 mots.

    ETAPE 4 : IDENTIFICATION DU PHON7ME QUI DIFFERE ENTRE 2 MOTS PROCHES

    Danse/lance; rateau/radeau; sable/table; poids/roi ; loi/toi; chalet/valet

    ETAPE 5 : TRADUCTION D'UNE PHRASE DU PRINCE DE MORTORDU

    Vous trouverez plein d'exemples de phrases dans ce document à l'exercice 3.

     

     

     


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