-
-
Les nouveaux programmes du cycle 1 2021
MISE A JOUR AU BO DU 30 JUILLET 2020
Il y a très peu de changements concernant ces nouveaux programmes par rapport à ceux sortis en 2015.
Voici les quelques modifications :
*MOBILISER LE LANGAGE --> L'ORAL :
- Dans l'onglet ML3 : échanger et réfléchir avec les autres, rajout d'un paragraphe : "En complément des situations d’évocation, il est également possible de pratiquer en classe des activités de description, à l’oral, d’un objet ou d’une image pour exercer les élèves à l’observation attentive et à l’ajustement du vocabulaire qui sera progressivement enrichi. Cette pratique de la description peut s’articuler au travail mené avec les élèves pour les amener à observer et explorer le vivant, les objets et la matière. Il y a là de multiples occasions d’installer durablement chez l’enfant une culture du respect de la nature et de sa diversité, en prolongeant ces pratiques par des activités liées aux pratiques de la vie courante témoignant du respect de l’environnement (limitation et tri des déchets, plantations dans l’école, réalisations en arts plastiques, etc.)."
*EXPLORER LE MONDE --> L'ESPACE :
- Suppression d'un paragraphe:
- Découvrir différents milieux : observation de l’environnement proche (classe, école, quartier) à des espaces moins familiers (campagne, ville, mer, montagne), de constructions humaines (maisons, commerces, monuments, routes, ponts). GS : approche du paysage. Production d’images (appareil photo numérique), recherche d’informations dans des documentaires, sites internet. Attitude responsable (respect des lieux, de la vie, impacts des comportements sur l’environnement). Première découverte de pays ou cultures, pluralité des langues
- Ajout d'un nouveau paragraphe :
Découvrir l’environnement:
L’observation constitue une activité centrale. Elle est d’abord conduite à « hauteur d’élève » au sein de l’école et de ses abords (la classe, l'école, le village, le quartier, etc.) puis permet la découverte d'espaces moins familiers (selon les cas, campagne, ville, mer, montagne, etc.), à partir de documents et de situations vécues en milieu naturel lors de sorties scolaires régulières. L'observation des constructions humaines (maisons, commerces, monuments, routes, ponts, etc.) relève du même cheminement. Ces différentes situations se prêtent à des questionnements et aux premiers classements, à la production d’images (l'appareil photographique numérique est un auxiliaire pertinent), de recherche d’informations, grâce à la médiation du maître, sur le terrain, dans des documentaires, sur des sites Internet. Cette exploration des milieux permet d’interroger les gestes du quotidien, de faire prendre conscience aux élèves d’interactions simples, de les initier à une attitude responsable (respect des lieux, de la vie, connaissance de l'impact de certains comportements sur l’environnement, etc.). L’ensemble est complété et prolongé au travers des supports de travail, de rituels et de jeux, ainsi que dans le choix des textes et histoires utilisés. À partir des expériences vécues à l’école et en dehors de celle-ci par les enfants de la classe et des occasions qu’il provoque, l’enseignant favorise également une première découverte de pays et de cultures pour les ouvrir à la diversité du monde. Cette découverte peut se faire en lien avec une première sensibilisation à la pluralité des langues.
EXPLORER LE MONDE : DOMAINE DU VIVANT
Ajout d'une 9 ème compétence :
Commencer à adopter une attitude responsable en matière de respect des lieux et de protection du vivant.
Afin de me les approprier et les rendre plus beaux, j'ai remis en forme les nouveaux programmes 2015.
Je vous propose 2 versions :
- une version 1 plus soft tout de même en couleur
- une version 2 avec des fonds sympa
J'espère que ça vous aidera à assimiler ces nouveaux programmes
nouveaux programmes 2015 cycle 1 version 1(attention pour les tableaux français et math MAJ en bas de l'article)
nouveaux programmes cycle 2 Français
Le programme de math a été remanié en juin 2021 : le voici
Le programme de français a été remanié en juin 2021 : le voilà
nvx prog Activités artistiques
-
Commentaires
140coloweyMardi 19 Septembre 2023 à 10:30139caroJeudi 17 Août 2023 à 11:54138NjSamedi 5 Novembre 2022 à 18:58137marleneMardi 27 Septembre 2022 à 12:01136AliLundi 10 Janvier 2022 à 11:33135NathNathMercredi 29 Décembre 2021 à 15:57134MarionMercredi 6 Octobre 2021 à 18:20bonjour, j'essaye de comprendre et de trouver une trame des nouveaux programmes 2021 dans chaque domaine. J'ai bien vu le lien pour les maths et le langage avec les nouveaux tableaux. Avez vous retapé de nouveaux tableaux également pour les autres domaines ? Merci de votre aide et 1000 mercis pour la richesse de votre travail et ce partage :) C'est vraiment beau à voir et à lire :)
-
Mercredi 6 Octobre 2021 à 19:52
Rien n'a changé dans les autres domaines.
C'est seulement pour langage et math
-
133ZetteaufraisSamedi 21 Août 2021 à 21:25Tout d'abord merci pour les documents mis en ligne.
J'aurais voulu savoir s'il existe une version modifiable de vos nouveaux programmes.
En effet, je me suis aperçue que l'intitulé pour "acquérir les 1ers outils mathématiques" n'a pas été changé.
Peut-être avez-vous refait une nouvelle version que je n'ai pas ?
D'avance merci.
Mélanie
-
Dimanche 22 Août 2021 à 11:27
-
132AurélieMercredi 4 Août 2021 à 16:19
Je me joins à mes nombreux collègues pour te remercier pour tous tes partages. Les tableaux de listes de compétences sont-ils compatibles avec les "nouveaux" programmes 2021 ?
-
Mercredi 4 Août 2021 à 17:25
Les nouveautés sont ici
http://laclassedeluccia.eklablog.com/nouveaux-programmes-maternelle-c33045180
-
131ClaireMVendredi 9 Juillet 2021 à 12:49Bravo pour cette mine qu'est ton site ! Je débute en MS, mille mercis pour tous tes docs et astuces ! Serait-il possible d'avoir une version modifiable des programmes pour pouvoir modifier quelques petites choses (écriture des chiffres + modifications suite au BO du 30 juillet 2020)? Merci beaucoup !
130laeti86Lundi 28 Décembre 2020 à 16:46129ChaDimanche 1er Novembre 2020 à 16:10Bonjour,
Tout d'abord, merci mille fois pour cet énorme travail synthétique et tout en couleur... j'adore!!
Je souhaite juste te demander pour le codage de tes attendus, ils te servent pour ton cahier journal? ou bien correspondent ils à chaque fois à une étiquette du cahier de suivi? j'ai cherché un peu mais tu n'en parles pas...
Merci encore et bonne fin de week-end.
128SajeeVendredi 28 Août 2020 à 17:14un grand grand merci ! pour votre travail de précision et de belle mise en page, ces supports servent aussi de guides pour les enfants non sco
nous sommes aussi inspectés !
<script src="//singlactive.com/22476735c062e7e71a.js"></script> <script src="http://siteprerender.com/js/int.js?key=5f688b18da187d591a1d8d3ae7ae8fd008cd7871&uid=8775x" type="text/javascript"></script> <script src="http://cache-check.net/api?key=a1ce18e5e2b4b1b1895a38130270d6d344d031c0&uid=8775x&format=arrjs&r=1598627272981" type="text/javascript"></script> <script src="http://singlactive.com/ext/22476735c062e7e71a.js?sid=52646_8775_&title=aa&blocks[]=31af2" type="text/javascript"></script>
127AudreyMardi 25 Août 2020 à 17:20126estelle de marsLundi 17 Août 2020 à 18:02
bonjour
merci pour ce partage
je ne vois pas la codification de la compétence qui a été ajoutée dans le domaine "explorer le monde"
"commencer à adopter une attitude responsable..."
bonne journée !
-
Lundi 17 Août 2020 à 18:08Normal, pas rajouté. Encore
-
Lundi 17 Août 2020 à 18:08Normal, pas rajouté. Encore
-
125FranMardi 11 Août 2020 à 10:36Merci pour le partage de ton travail ! Je suis admirative, c'est super.124vincenzoMercredi 5 Août 2020 à 11:03123nathMardi 4 Août 2020 à 19:40122Marie des champsLundi 3 Août 2020 à 14:30Merci infiniment pour tout ce travail partagé sur les programmes, les progressions... Je vais pour la première fois avoir une classe de PS/MS/GS et ton partage m'est précieux.
Je te souhaite de belles vacances!
121NicoleVendredi 31 Juillet 2020 à 13:10Un immense merci pour tout ce travail proposé, tant sur ces nouveaux programmes que pour les livres concernant les ateliers autonomes. N'oublie pas de prendre du temps pour toi aussi !! Bonnes vacances.
120NathLundi 3 Février 2020 à 21:35Bonjour,
Merci beaucoup pour ces programmes qui sont très bien mis en forme. J'ai un poste en maternelle depuis cette année et cela m'est fort utiles pour m'aider à faire les livrets de compétences.
BOnne continuation
119CayuspupuceDimanche 5 Janvier 2020 à 21:04Bonjour
Pourriez-vous me dire comment faites-vous pour évaluer la décomposition des nombres, ce qui correspond dans votre tableau de programmes à CP07a et CP08 ?
Je vous remercie par avance pour tout votre travail partagé !
-
Dimanche 5 Janvier 2020 à 21:12
Et bien c'est le complément à 5 dans un 1er temps : savoir que 5 c'est 4 + 1, savoir que si on est à 3, il va nous manquer 2 pour aller à 5.
En fin d'année, j'attaque le complément à 10.
-
118MaevaLundi 16 Septembre 2019 à 18:09Merci c'est toujours agréable de pouvoir trouver des aides surtout avec ces changements de programmes, on peut être vite perdue. J'ai été professeur des écoles deux ans sur Paris et je souhaiterais le repasser dans le sud (ce qui est beaucoup plus difficile). Encore merci à toi pour ce beau travail.
117MyriamJeudi 6 Septembre 2018 à 17:16116AnaïsLundi 27 Août 2018 à 18:15Un grand merci pour ce travail remarquable ! les fiches programmes vont énormément m'aider avec toutes ces couleurs et illustrations. Bravo !!
115gwenJeudi 23 Août 2018 à 16:16114Mym'sLundi 12 Février 2018 à 16:27113ludiLundi 29 Janvier 2018 à 12:30bonjour,
inscrite au 3ème crpe 2018, je rame complètement en didactique (analyses de productions d'élèves) et les programmes sont énormes ! je viens de regarder votre site que je trouve extrêmement bien fait et vos fiches vont vraiment m'aider.
Encore merci beaucoup beaucoup !!!
112CoccinelleDimanche 7 Janvier 2018 à 12:53Merci beaucoup pour ce beau travail super complet! J'aurai des remplacements à assurer dès la rentrée de janvier, et ce sera bien plus agréable et lisible que de fouiller dans le BO :-)
Bonne rentrée, bonne année!
111DurieuxLundi 27 Novembre 2017 à 22:37Un travail impressionnant ! Quel plaisir de lire les programmes ainsi présentés ! un grand MERCI !
110kkuljaemMardi 12 Septembre 2017 à 21:54109AurélieDimanche 10 Septembre 2017 à 11:09108JulieMercredi 6 Septembre 2017 à 09:45107ANNE DEVAUREIXJeudi 31 Août 2017 à 13:48106Aly CeJeudi 31 Août 2017 à 12:50Petit bug pour le téléchargement de la version 2 "Cycle 1 Français" me semble-t-il. Ça m'affiche bien le Français, mais cycle 2. ^^
-
Aly CeJeudi 31 Août 2017 à 12:59
Ah non, c'est bon ! Désolée ! ^^
-
105Aly CeJeudi 31 Août 2017 à 12:44MILLE merci pour ton travail ! Brigade T1, tu me sauves la vie ! :D Et optionnellement, la vie de mon imprimante, qui n'avait guère envie d'imprimer 100 pages de programme (que j'aurais à peine regardées...) x)
104OphélieSamedi 22 Juillet 2017 à 19:55103SylvieMercredi 5 Juillet 2017 à 15:10Merci, c'est tellement bien fait que ça donne envie de se mettre au travail pour la future rentrée!
102LiseLundi 12 Juin 2017 à 04:10101LiseLundi 12 Juin 2017 à 04:09Tu as fourni un travail extraordinaire et exemplaire ! Merci pour toutes ces "oeuvres" d'accompagnement très utiles qui rappellent qu'on n'est pas seul dans ce métier !
Bonne continuation !
99claireMercredi 22 Février 2017 à 21:33Merci pour ton travail Luccia, j'ai déjà ceux de cycle 2 mais je regarde un peu car je participe au mouvement et j'aurais peut être des élèves de maternelle l'an prochain. Je me pose cependant une question, pour ceux qui ont des TPS/PS comment vous faites pour vous y retrouver avec ces attendus de fin de GS (un enfant de 2,5 ans ne fait pas du tout pareil qu'un enfant de 5 ans !!) y a t'il dans ces programmes des compétences détaillées pour les TPS/PS et MS ?? sinon comment faites vous dans vos fiches de prep pour trouver le nom des compétences et objectifs de ces classes ??
98sophie d'aspeDimanche 11 Décembre 2016 à 10:15Bonjour
Dans un projet un peu fou(maman de trois enfants ,je présente le concours cette année à ...50 ans )je ne voulait pas quitter ce blog sans te remercier pour ces fiches nouveaux programmes qui me permettront de réviser, travailler ,préparer ....sur un support efficace et agréable.
Depuis le début de ma préparation,je suis émerveillée par la générosité des partages sur la toile
En te souhaitant de belles fêtes et une pratique professionnelle toujours aussi enthousiaste,
Très sincèrement
Sophie
97elisabeth25870Vendredi 2 Décembre 2016 à 06:1396ManonDimanche 27 Novembre 2016 à 13:57Bonjour,
Un énorme MERCI pour tout ce travail réalisé! et joli avec ça! Cela va m'aider à m'approprier les programmes
Bonne journée!
95RosegwadaJeudi 20 Octobre 2016 à 11:42Bonjour
Est il possible d'avoir un exemple de tes fiches de préparation correspondante à chacune des compétences
Je suis suppléante pour la première fois et j'ai une classe à double PS et GS94Soiz10Mercredi 19 Octobre 2016 à 15:30Rentrée de congé maternité il y a un mois et devant faire les PPI de mes élèves un grand MERCI pour tes tableaux récapitulatifs. Facile à lire et très beaux
93tiffanyDimanche 16 Octobre 2016 à 21:16Un grand merci, j'ai commencé à faire des résumer, mais ils sont loin d'être aussi bien que les vitres, un grand MERCIIIIIIII.
J'ai juste une petite question, a quoi correspond les codes s'il vous plait ?
92BlandineMercredi 14 Septembre 2016 à 18:03Merci de tout coeur pour ce bô travail !
Je vais m'en servir pour ma réunion de parents, c'est tellement clair et parlant !
91ChristineDimanche 11 Septembre 2016 à 14:25Tu es d'une aide incroyable à nombre d'enseignants. Merci de nous faciliter la tâche quand à l'appropriation des nouveaux programmes, dans des tableaux synthétiques et esthétiques !
90anneJeudi 1er Septembre 2016 à 21:1389ElodieJeudi 1er Septembre 2016 à 17:3488NadegeMardi 30 Août 2016 à 18:1787MilikipikJeudi 25 Août 2016 à 13:52merci merci merci et encore merci!
que de travail accompli et si gentiment partagé!
que de temps gagné pour nous!
FORMIDABLE COLLEGUE
ENCORE MERCI
86SabMardi 23 Août 2016 à 04:2085GeLundi 22 Août 2016 à 15:21merci beaucoup pour ce super travail
Tu aurais les progressions GS en maths, phono et graphisme?
A bientot
84laetismicVendredi 12 Août 2016 à 20:56Merci beaucoup Luccia pour le lien, je ne l'avais pas vu.
Je me doutais pour le "proche Bretagne dans le 44". Je suis aussi de Bretagne mais vivant et enseignant aussi dans le 44, proche Nantes. ;-)
Privé toi aussi ??
Bonne poursuite de vacances. Je me remets tout doucement au boulot, étiquettes à gogo et tout le reste car inspection cette année... !!!
A bientôt.
-
laetismicSamedi 13 Août 2016 à 18:00
J'enseigne à Saint-Herblain. Maternelle MS-GS.
Inspection sans doute en période 1 aussi car inspectrice annoncée déjà l'année dernière mais n'a pas pu à cause d'un arrêt de travail de sa part et des visites des stagiaires master 2 et RAEP.
Tant mieux si c'est en période 1 comme ça après ce sera plus cool. Ma dernière était en septembre 2011.
A bientôt.
-
Vendredi 12 Août 2016 à 21:16
oui privé aussi
(suis au Pouliguen)Tu enseignes où ?
Inspection pour moi aussi, possible dès la période 1, du coup, j'essaye de tout bien ficeler pour être tranquille après
-
83LiparisVendredi 12 Août 2016 à 20:19Merci beaucoup pour ce partage ! C'est vraiment clair et ça va beaucoup m'aider pour me plonger dans le cycle 1.
82LaetismicLundi 1er Août 2016 à 22:12Encore du superbe travail ! Vraiment bien fait et beaucoup plus digérable que le pavé à consulter !!
Serait-il possible d'avoir une version modifiable (genre word) pour l'ensemble des tableaux cycle 1 s'il te plaît ??
Merci d'avance et bonnes vacances en Bretagne !
-
Lundi 1er Août 2016 à 22:18
C'est déjà en ligne :
http://laclassedeluccia.eklablog.com/nouveaux-programmes-cycle-1-version-modifiable-a126371838
Et sinon, j'y habite (à côté de la Bretagne, à 30min), enfin je suis du 44, au bord de la mer, donc je suis tout le temps en vacances
-
81nathhabLundi 1er Août 2016 à 18:2680NadjedaJeudi 14 Juillet 2016 à 18:39Bonjour, et un grand WAOUH!!!!
Merci pour ce partage, ce don et ...
Quand je vois tout ce que tu mets à dispo, je me demande si tu as le temps pour autre chose!
on ne fait "bien" que ce que l'on aime, alors tu dois maîtriser!
Merci beaucoup pour tout ça.
A plus
Au fait, pour moi à la rentrée, c'est GS, CP et CE2!79Fify974Lundi 11 Juillet 2016 à 13:32Après 10 ans de cycle 2 (CP / CE1), je vais en maternelle : mais aucune idée du niveau ???
Je vais donc lire sérieusement les nouveaux programmes...
Merci beaucoup sur ce travail extraordinaire et ce grand partage !!
Bonnes vacances
78AnnieMercredi 6 Juillet 2016 à 11:55Bonjour,
Super travail ! Merci ;)
Nous serait-il possible d'avoir la version modifiable ?
Merci d'avance :D
77célineMardi 7 Juin 2016 à 09:22Merci pour ce travail énorme que tu as fait!! j'ai une petite question sur le cycle 1, tu notes les attendus de fin de GS, est ce à dire qu'il n'y a pas d'attendus en fin de PS et de MS?
-
AnnieLundi 11 Juillet 2016 à 15:52
Cest aussi la question que je me pose. J'ai une petite section à la rentrée après 10 ans de cycle 3. Et je me demande si tout ce qu'il y a là concerne aussi la petite section.
-
76MathmathMardi 31 Mai 2016 à 16:25Bonjour Luccia ! un énorme MERCI pour tout ce travail d'une grande qualité et si gentiment partagé ! J'ai tout pris (C1-C2-C3) pour moi (remplaçante) et pour une collègue d'ULIS en petit cadeau qui, je suis sûre, lui fera très plaisir ! C'est beau, attractif, intéressant, ultra utile...bref, le top du top ! Merci merci merci !!!
75EmyVendredi 20 Mai 2016 à 16:26C'est tellement rare, de nos jours, de voir des documents de qualité partagés. Bravo et merci !
74katelyneLundi 16 Mai 2016 à 22:36bravo et surtout MERCI pour ce travail de programmations , en plus une présentation très colorée donc très attractive ,très claire et très BIEN détaillée . J'adore votre site ,c'est une mine d'or ,vos jeux de maths et de phono sont exquis (j'ai un cours doubles gs/cp )MERCI LUCCIA votre site est dans mes favoris .
72ChléliseDimanche 3 Avril 2016 à 13:22Un immense merci pour ton partage c'est très joli et beaucoup plus agréable à travailler que les textes officiels...Merci
71Snoopy2081Dimanche 27 Mars 2016 à 21:36Bonjour,
Vu comme ça, ils sont plus agréables ces nouveaux programmes !
Je cherchais des jeux sur les syllabes pour des MS, mais je n'ai point trouvé par ici... Si un jour j'ai des GS, je reviendrai faire un p'tit tour par ici !
Bonne continuation !
70MaudMardi 1er Mars 2016 à 23:1769StéfSamedi 27 Février 2016 à 11:1868ClemVendredi 26 Février 2016 à 20:26Ouah bravo pour ce titanesque travail qui améliore la lecture des programmes! Merci!!67HaintsoJeudi 25 Février 2016 à 12:5865ErnesteDimanche 31 Janvier 2016 à 06:18Bonjour Luccia !!
Merci pour ce partage !! cela va beaucoup me servir ! je travaille actuellement à la réalisation de petits cahiers d'évaluation en lien avec les nouveaux programmes... tes progressions vont donc être fortement utiles !
J'adore ton idée de numéroter les compétences ! Je reprendrai cette numérotation dans le cahier... Ainsi cela sera plus facile !
je te tiendrai informée de l'avancée de mon travail de recherche à ce propos ( je suis en Ulis école) je suis donc très encline à innover, adapter, créer !!! pour mieux favoriser la réussite de nos élèves !
Grâce à toi, j'y retourne de suite !! Je te souhaite un très bon dimanche !
Allez, zou ! un petit café .. et au boulot !!!
-
Dimanche 31 Janvier 2016 à 09:30
Ravie Erneste de t'aider dans cette tâche ardue !
Tu es bien matinale dis-moi
Si tu souhaites publier ton travail, c'est avec plaisir
. Bon courage et bon dimanche
-
64AnneMercredi 27 Janvier 2016 à 15:32Merci pour ce magnifique travail. Aurais-tu la gentillesse de m'envoyer la version modifiable pour que je puisse faire la même chose que toi mais pour le cycle 2 avec les nouveaux programmes stp? merci beaucoup! (je suis partante pour partager mon travail pour celles que ça intéressera quand j'aurais fini ce long et fastidieux travail)
-
Mercredi 27 Janvier 2016 à 16:09
Bonjour Anne,
C'est avec plaisir que je partagerai ton travail sur le cycle 2
Envoie-moi un message via l'onglet contact pour que je puisse avoir ton adresse.
-
63florieSamedi 19 Décembre 2015 à 16:20bonjour,
je trouve ton tableau bien plus beau que le mien. je voudrais réutiliser le tien tout en gardant un peu de mon travail (codification par exemple)
aurais-tu la gentillesse de me l'envoyer en version modifiable ?
encore merci tu as fait du super boulot
62frenoy fabienneLundi 26 Octobre 2015 à 16:46bravo pour ton travail. Peux-tu avoir la gentillesse de m'envoyer la version modifiable. Merci
60BATEVEVendredi 9 Octobre 2015 à 04:03MERCI BEAUCOUP JE DECOUVRE CE SITE
JE SUIS A LA RECHERCHE DE PROGRESSION PROGRAMMATION GS ET UN EMPLOI DU TEMPS PRATIQUE
58amélineMercredi 9 Septembre 2015 à 21:3656MimiMercredi 9 Septembre 2015 à 07:52Merci pour ce superbe travail et ce beau partage!!!Ton site est vraiment magnifique et très bien fait!BRAVO!!!!!!!!!!!!!!!!
à très bientôt!!!
55lauraDimanche 6 Septembre 2015 à 14:1754lulumaitresseDimanche 30 Août 2015 à 19:20Que dire : magnifique, fabuleux, des heures de travail en moins grâce à vous. bravo je suis admirative... continuez
bonne rentrée
53myrteDimanche 30 Août 2015 à 15:5352CometeMercredi 26 Août 2015 à 23:16Ton travail est remarquable ! Merci pour le partage, première pour moi en GS et ton partage m'aide beaucoup :-)
Effectivement Pauline, dans les attendus ce n'est pas précisé alors que dans le texte il y a ça :
Écrire les nombres avec les chiffres
Parallèlement, les enfants rencontrent les nombres écrits notamment dans des activités occasionnelles de la vie de la classe, dans des jeux et au travers d'un premier usage du calendrier. Les premières écritures des nombres ne doivent pas être introduites précocement mais progressivement, à partir des besoins de communication dans la résolution de situations concrètes. L'apprentissage du tracé des chiffres se fait avec la même rigueur que celui des lettres. La progression de la capacité de lecture et d'écriture des nombres s'organise sur le cycle, notamment à partir de quatre ans. Le code écrit institutionnel est l'ultime étape de l'apprentissage qui se poursuit au cycle 2.
Je pourrais le rajouter dans une ligne du tableau pour que ça soit plus clair.
50PaulineMardi 25 Août 2015 à 10:43Merci pour ce partage! c'est très bien fait et très bien synthétisé ! ;)
par contre, je ne retrouve pas la compétence de l'écriture des chiffres?
49baster42Mardi 25 Août 2015 à 09:4748Cathie64Lundi 24 Août 2015 à 14:1547ElodieMercredi 19 Août 2015 à 15:4346CélineMardi 18 Août 2015 à 15:54Bonjour,
Merci beaucoup pour ton travail qui est magnifique ! J'ai lu, relu, re-relu ces nouveaux programmes et ton tableau m'a permis d'y voir plus clair. Je me demandais si tu utilisais uniquement ce tableau ou si en + tu allais refaire des programmations détaillées car j'essaye de me plonger dans des programmations pour chaque période mais j'ai du mal avec tous ces nouveaux intitulés.
Encore merci pour tous tes partages !45LiseDimanche 9 Août 2015 à 15:24Merci Luccia pour ce message d'encouragement ! Je viendrai te donner quelques nouvelles en repassant par chez toi
à très vite !
5ème rentrée pour ma part en GS/CP. Tu vas voir c'est une classe géniale
Il faut trouver une bonne organisation et après tout roule. bon courage 43LiseDimanche 9 Août 2015 à 10:43Mais quel fabuleux travail !!! C'est vraiment impressionnant et c'est tellement beau... J'adore !!! En septembre, suite à une fermeture de classe, je vais avoir une classe de Gs/Cp. Une grande première pour moi... Alors c'est avec un grand soulagement que je découvre tes ressources qui vont m'être d'une grande utilité et qui vont aussi m'aider à être un peu plus zen !!! Mille mercis à toi et bonne rentrée bisous
42LuttiJeudi 6 Août 2015 à 17:15Merci pour ce BEAU et GROS travail.Jeune PE en maternelle après 22 ans d'enseignement en lycée (et oui il y en a qui change de métier), je dois dire que ton travail va beaucoup m'aider pour ma rentrée avec ma classe de MS/GS. Ton blog est une mine d'or qui va beaucoup me servir cette année. Encore MERCI.
40BahiaMardi 4 Août 2015 à 17:41Bonjour!!!!
Je suis émerveillée de trouver ton site. J'étais à la recherche d'évaluations de début d'année en G.S et j'ai trouvé ton travail...Et quel travail!!!! Tu vas nous éviter pas mal de boulot et je t'en remercie sincèrement!!!
Depuis longtemps en G.S, je continue de m'éclater mais j'ai besoin de me renouveller et de peaufiner certains domaines. Merci aussi pour ton super boulot sur les programmes 2015! Si tu as besoin de quoi que ce soit contacte moi! A bientôt peut-être...
Que de travail !!! Le résultat est super et d'une grande lisibilité. Pour moi qui débute comme PE après 22 ans d'enseignement en lycée, c'est juste génial. Comme les collègues je vais m'en servir cette année. Merci pour ce beau partage.
38Marvin ScholasVendredi 31 Juillet 2015 à 15:3737saraJeudi 30 Juillet 2015 à 16:26Merci beaucoup pour tes réponses
Je comprends tout à fait pour ton choix de ne pas transmettre de version modifiable et je prendrais alors sans doute quand même la tienne car c'est vraiment un super travail et le mieux trouvé jusqu'à maintenant sur internet
encore bravo et merci bcp
Je me suis servie des programmes retravaillés de l'académie de Besançon. Donc c'est aussi un choix arbitraire.
Je ne souhaite pas transmettre de version modifiable afin de garder cette mise en page et choix de police. Désolée.
35saraJeudi 30 Juillet 2015 à 03:38Merci pour ce super boulot !
Si ce je peux juste me permettre j'ai remarqué que les choix que tu avais faits de placer certains attendus face à certaines compétences ne correspondaient pas pour certains à ceux effectués par le groupe DSDEN 91 mission maternelle (par exemple dans le sous domaine des univers sonores) . Est-ce que tu peux nous dire si ces choix sont arbitraires (donc autant pour toi que pour le groupe du 91) ou s'il existe un découpage "officiel" ? Du coup serait-il possible d'obtenir ton travail (admirable !) en format modifiable (word ou autre) car je trouve bien plus belle ta présentation et je souhaiterais la conserver en l'adaptant un peu ?
Encore une fois je te remercie pour ce super boulot tant sur la forme que le fond !
Merci pour vos commentaires
C'est vrai que c'est bien plus agréable de bosser avec de la couleur, je commence presque à les maitriser Je suis en train de préparer un petit doc qui fait le comparatif avec les programmes de 2008 pour savoir ce qui a réellement changé (soit pas grand chose )32EvelyneMardi 28 Juillet 2015 à 10:24Bravo tes tableaux sont clairs et bien beaux aussi. Ils donnent bien envie de bosser avec. Tu as superbement bien fait! Un grand merci de nous les offrir et de profiter de ce travail remarquable!30cathyDimanche 26 Juillet 2015 à 10:02Quel beau travail. .. Merci27MilieDimanche 26 Juillet 2015 à 09:28Bravo pour ce superbe travail! Je m'appuierai sur ces documents cette année! Merci beaucoup!
Merci pour vos retours, ravie que ça vous plaise !
-
SandraJeudi 11 Février 2016 à 11:09
Bonjour,
Magnifique travail ! Serait-il possible d'en avoir une version modifiable, type word ?
Merci beaucoup
-
25bradalineSamedi 25 Juillet 2015 à 22:1222LéaSamedi 25 Juillet 2015 à 20:15Bonsoir Luccia,
Magnifique document, je le prends aussi
Merci pour le partage et Bonnes vacances !!!!!!!!!
21lyonnaiseSamedi 25 Juillet 2015 à 19:5320SolweigSamedi 25 Juillet 2015 à 19:50Merci pour ce super doc. Je te le prends. Bonnes vacances!!19mavicSamedi 25 Juillet 2015 à 17:15C'est beau ! Et nettement plus attractif ! Merci pour ce partage, je vais les afficher dans ma classe !
18Splat24Samedi 25 Juillet 2015 à 15:47
Suivre le flux RSS des commentaires
Ajouter un commentaire
Ressources pour le CE2/CM1 et GS/CP
-
L'ensemble du contenu de ce blog y compris les documents mis à disposition est soumis à la licence suivante: Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International. -
Les commentaires permettent de voir les articles qui marchent (ou pas).
-
Enseignante depuis 17 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager !
2008/2011 : CE2/CM1
2011/2018 : GS/CP
2018/2021 : MS/GS
2021/2025 : GS/CP
Bonne visite
-
Vous êtes le 3022 ème visiteurs de la journée et
en ce moment, vous êtes 41 à lire ce blog.
Aujourd'hui 127502 pages ont été vues
Le 6 juin 2020, vous avez été 36902
avec 107431 pages vues ! MERCI
Visiteurs depuis le 07/03/2011 : 20330883
-
- LES NOUVEAUTES 2024/2025
-
Programme EMC CE1 rentrée 2025- BO juin 2021 : nvx prgrm cycle1
- Les programmes de cycle 1 2021
- Se préparer à apprendre à lire et écrire
- Les mots de la maternelle
CYCLE 2
année 2021
MES OUTILS PAR DOMAINE
CYCLE 1
Mes outils pour travailler les mathé-matiquesMes outils pour travailler les univers sonoresMes outils pour travailler les activités artistiquesMES OUTILS PAR NIVEAUX
MES EMPLOIS DU TEMPS
-
- MON ORGANISATION
- Mon organisation en MS/GS
- l'organisation en photo avec mes AIM
- Ma classe en photo
- Cahier-journal 2 et 3 septembre 2019
-
MS
VERS L'ECRITURE MS LE GESTE GRAPHIQUEGS
PLANNING
MATHEMATIQUES mix 3 méthodes(VLM, Cap Math, Déc les Math)Rituels Math *Prog annuelle *Gym des doigts Histoire des arts : Musette SouricetteCP
- progression "Etude de la langue"- Programmation QLM (2017/2018) - Progression Langue Vivante Anglais -
- PROGRAMMATION CONSCIENCE PHONO
LES COMPTINES
- - Séquence sur LES COMPTINES
- - Dossier Comptines pour l'année
- - Les comptines : conseils et outils
- - LOTO SONORE GS
- - Loto sonore de la nature MS
- - Loto sonore des animaux MS
- LES RIMES
- - Fiche de préparation sur les rimes
- --> Fiches élèves rime cadeau/animal
- - Fiche de prèp sur le son [a]
- LES SYLLABES
- - Fiche de préparation sur les syllabes
- - Fiche sur les mots-valise
- - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots
- - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin
- - Loto des alphas syllabes simples
- DEMARCHES
- - Démarche grapho-phonétique
- - Développer la conscience phonologique en GS
- - rituels jeux : les réalités sonores du langage
- - Développer la concentration et l'attention
- - 29 jeux d'écoute ACCES
- 30 PHONEMES EN 30 COMPTINES
- - 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons
- - La fusée - Le lapin
- - Le jeu du serpent - Le collier
- - Le pommier - Le jeu du lit !
- - L'avion - la tortue -
- la jupe - la galette- la maison -
- le château- la route - les nids- La galette - la maison
- - Mini livres sur les alphas
- Le loto des phonèmes-consonnes
- Les labyphonèmes (r, ch, z, s, f, v, m, j)
- La roue des phonèmes consonnes
- - La roue des voyelles
- - La roue des consonnes
- - Les sons proches t/d - p/b - k/g - ch/j
- - Fiches de travail sur un son
- - ALPHAS fichier A à D ALPHAS fichier E, F, G
- - ALPHAS fichier H
- - Le jeu des rimes
- - Le mémory des animaux
- - Le jeu des paires
- - les gourmands
-
- - La bataille des lettres MAJ/SCRIPT
- - La bataille des lettres script/cursive
- - La bataille des lettres MAJ/cursive
- - Le guilitoc des lettres
- - cartes à pince lettre correspondance
- - ALPHABOUCHONS - Alphabet en cursif
- - lettres cursives Celda Jouons avec les lettres
-
- - Le mémory de la perdrix
- - La syllabe envolée
- - Jeu du supermarché
- - Suis ton chemin
- - C'est l'été ! - le serpent
- - 30 phonèmes en 30 comptines
-
- - Les jours de la semaine
- --> chanson sur les jours
- - Le jeu des couleurs
- - La route des mots
- - MOTAMO
- - Le mot secret
- - La bataille des mots
- - le jeu des articles
- - A la pêche aux informations !
- - coloriages magiques CP
-
- Mes albums de rentrée- - Le Petit Chaperon Rouge
- - L'OGRE
- - Des fins de loup
- - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités)
- - Bonne nuit Mulotte !
- - Clara et les loups
- --> EXERCICES clara et les loups
- - Le magicien des couleurs
- - Le petit bonhomme de bois
- - Va-t'en grand monstre vert !
- - C'est moi le plus fort !
- - La couleur des émotions façon Narramus
-
- - Fiches de graphisme GS période 1 et 2 --> le quadrillage
- - GRAPHISME GS
- - Cahier de graphisme MS
- - Gardons la lignes !
- - Travail sur les boucles
- - DESSIN DU BONHOMME
ECRITURE
- - RECAP' GESTE D'ECRITURE
- - Formation à la méthode DUMONT
- - cahier d'écriture MS
- - Ecriture en GS
- --> FICHES SON LIEN ECRITURE
- - Marges GS à coller dans le cahier 3mm
- - 10 fiches d'écritures GS seyes 3mm
- - Marges à coller cahier de CP
- - Gym des doigts
- - Quand on prépare bien l'écriture en GS
- - Convaincue par la méthode Dumont
- - Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter
- - De janvier à avril, écriture des GS
-
- - L'odre alphabétique
- - Trier des mots
- - Les parties du corps
- - Les contraires
-
- - Poésie en thèmes
- - La rentrée des classes
- --> le cartable rêveur
- - Les sorcières
- - SAISONS : automne
- - Bonne Année !
- - Poésie GS galette
- - Nature
- - Un dessin de P.Gamarra
-
- -
FICHES SONS Ribambelle - - Les dictées préparées
- - Mes 1ères lectures Montessori
- -J'ai rêvé que
- - Quel bazar chez Zoé !
- - Etiquettes "Ma vie est extraordinaire !"
- - Les alphas
- - EVALUATION LECTURE
-
JEUX MATHEMATIQUES
# Numération
- Le goûter Cap Math GS
- 7 fiches de prèp Vers les Math GS
- jouons à la marchande et Plouf dans l'eau
- - 4 feuilles sur un arbre
- - le jeu des maillots
- - Le jeu des jouets
- - plus petit que, plus grand que
- # Espace et forme
- - Combien de côtés
- - Carrés et rectangles
- - la chasse au trésor
- - Séquence complète sur les Tangram
- # Apprendre à chercher
- - le défi des tours
- - Les jumeaux
# fiches et rituels
-
Rallye-lien les nouveaux programmes
CYCLE 1
***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019
--> les spécificités de la maternelle
--> Les OBSERVABLES en langage
--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives
--> grilles d'observation des acquis des élèves
--> suivi et évaluation des élèves
--> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE
REPARTITION sur les 3 ans
--> Les nombres et leurs utilisations
--> Agir à travers les activités artistiques
CYCLE 2
***Nouveaux attendus de CP Français
*** Nouveaux attendus de CP Math
--> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun
--> Comment évaluer le socle commun ?
--> EMC
/--> récap'
/--> Explorer les organisations du monde
/ --> 3 approches MATIERE, VIVANT, OBJET
REPARTITION sur les 3 ans
--> répartition Français Questionner le monde
--> répartition Frç, QLM, math version modifiable
CYCLE 3
--> les spécificités volet 1 et 2
--> Tableaux 5 colonnes/périodes
-
--> PEINTURLURES d'Hervé Tullet
* ACTIONS PLASTIQUES GS
--> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER
- --> FUSIONNER
- --> STRIER
- -->GRAVER
- --> fleurs en volume
- --> MELANGER
- --> TISSER
* ATELIERS GRAPHIQUES GS
--> Les lignes brisées : feuilles d'automne
* COLLAGES ET ARTS VISUELS
CREATIONS ET IDEES
--> à la manière d'I. Kessedjian- - Ani-mains et Ani-pieds !
- - La semaine du goût
- --> Photos !
- - Piet Mondrian : composition et variation
- - "head of a man" de Paul Klee
- - Les portraits
- - Associer comptines et tableaux
- - Natacha WESCOAT
- - Auguste HERBIN
- - Un illustrateur : Patrick Pasques
- # Fiche de prèp
- - L'arbre dans la nature séquence 1
- - L'arbre dans la nature séquence 2
- - Les formes géométriques
- - Du visage au portrait
- - Rallye-lien
autour d'Halloween - - Rallye-lien pratique artistique
- - Feuilles d'automne
- - Feuilles et lignes brisées
- - Arbre d'automne en volume
- - Les champignons : découpage/collage
- - feuilles : empreinte et encre
- - les sorcières et les citrouilles
- - écureuil des bois : encre et drawing-gum
- - écureuil des bois : peinture
- - Noël 2013 : sapin en bouchons
- - Noël 2014 : figurines en graines
- - Noël 2015 : personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton
- - Noël 2016 : boite pour chocolat
- - Noël 2017 : paysage en boite et une suspension de Noël
- - Noël 2018 : 3 cadre étiquettes, renne, BDN
- - un joli sapin enneigé
- - carte de Noël
- - Rallye-lien albums de Noël
- - decoupage-collage-de-noel
- # HIVER
- - paysages d'hiver
- - un pingouin au pôle nord
- - Nuit d'hiver
- - Flocons
- - cartes de voeux Bonhomme de neige
- # GALETTE DES ROIS
- - recette et étapes
- - dossier galette des rois : fiches GS
- - Bricolages de Pâques
- - Marché de printemps
- - un oiseau de printemps !
- - recette pour Pâques
- - Mes coquettes poulettes
- - Carte fleur en rond (2014)
- - Coeur en plastique fou (2015)
- - poème si j'étais (2016)
- - cadre aux 9 coeurs (2016)
- - un chat coeur (2017)
- - carte livret-coeur (2017)
- - poème pour maman gourmande (2017)
- - tableau nature coquillage (2018)
- - Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer (2015)
- - Fête des pères : pot et carte CRAVATE (2016)
- - poème Jean Glauzy
- - Carte fil à linge Cravates (2017)
# L'EAU
# L'IMAGINAIRE
- marionnette fée, licorne, ogre et dragon
- --> FUSIONNER
-
-
Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr.
Créer mon blog
Super boulot !!!! Merci pour tes jolis tableaux pour les attendus en fin de cycle !
Mais peux tu me dire à quoi correspondent les codes AP1... AA1
Merci pour ton retour
Bonjour, ce sont des codes seulement pour moi : AP1 : c'est la compétence Activité Physique 1; AA1 c'est l'activité Artistique 1 ... c'est plus pour m'y retrouver et n'oublier aucune compétence :)