Pour le 1er jour de la rentrée, j'aime bien donner à mes élèves une activité de graphisme qui me permet de voir plusieurs choses : la tenue du crayon, la posture, la pression exercée sur le crayon, l'application. 

Pour en savoir plus sur le geste d'écriture, voici un petit article Récap'

Voici donc de petites étiquettes portes-manteaux avec des zones volontairement petites pour que cela ne soit pas trop contraignant. 

étiquettes porte manteaux graphismes

Je leur propose un répertoire graphique s'ils manquent d'idées. 

Il y en a de nombreux sur le net. J'aime particulièrement celui de La classe de Mésange et celui de Ma vie d'école. 

Je leur fournis des crayons fins. Chaque année, je peine à en trouver où la mine ne s'enfoncent pas trop. Je n'ai pas trouvé mieux que les Stabilo.

J'ai eu la chance de recevoir de chez Buki France, cette tablette à écran LCD afin de la tester pour une utilisation en classe.

Au 1er abord, j'ai été conquise par son design !

Je m'attendais à recevoir une ardoise magique avec un système pour effacer à l'ancienne  Actuellement dans ma classe, j'ai cette ardoise magique, pas du tout encombrante 

Mais, là, c'est tout fin et ça ressemble à une vraie tablette avec une prise en main très pratique pour les enfants.(14,50 x 22 cm. )

A l'aide du stylet, possibilité de faire des dessins très précis. Pratique également pour jouer au pendu  (ma fille à l'oeuvre)

Et toute la technologie réside dans le petit bouton "corbeille" pour effacer d'un coup ce qui a été fait ! Derrière un petit bouton "lock" permet de garder le dessin même en appuyant sur le bouton corbeille.(pile fournie)

Cette tablette prendra sa place dans mes ateliers autonomes, soit au coin art plastique pour réaliser des dessins libres soit pour travailler l'écriture cursive de son prénom et de quelques mots en fonction de ma progression (le, elle, il, lui, et).

Bref, jolie découverte 

En janvier, je commence mon cahier d'écriture pour tous les élèves sur un cahier séyes 3mm. Certains sont plus avancés que d'autres mais quelle joie pour chacun de commencer ce cahier.

Je suis la méthode Dumont et après avoir travaillé sur la tenue du crayon et l'horizontalité de la ligne, j'amorce en décembre, le travail sur les boucles.

En janvier, ils sont donc fin prêts et pas peu fiers de commencer leur cahier d'écriture !

Voici les photos des 2 premières semaines avec les lettres "e" et "l". En parallèle, je travaille le son à partir des alphas :) --> fichier alpha/écriture

Pour le graphisme en MS, j'ai décidé de faire un cahier qui reprendra les grands types de graphisme étudiés.

Sur une double page, j'ai mis une récap' des oeuvres étudiées, un travail réalisé en arts plastiques et parfois une fiche d'entrainement quand le geste semble acquis et que la tenue du crayon est correcte.

Voici les fiches récap' :

récap lignes H et V

récap 2 traits V et H et cercles fermés

Pour la couverture, je suis partie sur des traits de pinceau à l'encre et des traits noirs faits à la carte rigide à l'aide de la tranche.

Et voilà ce que ça donne ! 

Tous les mois, je mets dans le cahier du bonhomme le dessin de l'enfant afin de voir son évolution sur l'année.

J'ai décidé d'y rajouter les coloriages avec les 2 compétences : colorier de manière structurée et colorier sans dépasser. 

Cela permettra de voir l'évolution au fil des mois. 

Il y a déjà de très belles réalisations. Les élèves sont appliqués et surtout, ils tiennent de mieux en mieux leur crayon !!! 

--> Septembre dessin du bonhomme