Bonsoir Lucie et merci pour ton partage.

Le matin avant la récréation tu as 2 ateliers dirigés avec 2 groupes différents et les autres ateliers tournent aussi.

Comment t'organises-tu? Tu fais un petit regroupement/bilan après chaque atelier ou tu enchaînes les ateliers uniquement en changeant les groupes?

J'ai 4 groupes de GS, je me demandais s'il était judicieux d'enchaîner le même atelier avec 2 groupes différents ou faire 2 ateliers dirigés différents (phono / math) en faisant tourner les groupes (bien sûr) pour ne pas garder le même groupe en dirigé jusqu'à la récréation.

Je ne sais pas si je suis claire.

Merci encore.

Bonjour Luccia,

Une petite question;

Est-ce que tu mettez des ateliers autonomes en CP?

Merci

Merci de ta réponse. Donc tout dépend des inspecteurs, il l'a exigé il y a quelques années d'une collègue et est revenu la voir car elle n'en avait pas. Bref, je vais voir comment m'organiser et sinon j'en ferai un quand je serai inspectée et puis c'est tout car j'y passe énormément de temps en plus des préparations. bon courage merci pour tout tu es formidable

Au centre de formation pédagogique, puisque je suis dans le privé, on nous avait dit que le cahier journal était obligatoire. J'en fait un très détaillé, trop selon l'inspecteur de 2013 et bien pour celui l'an passé, va comprendre...

• • luccia

    Vendredi 17 Avril 2020 à 21:27
    

    Je suis aussi dans le privé et j'ai été au CFP de Nantes. Il ne faut pas croire tout ce que disent nos formateurs. 

    Pour être plus précis, le CJ était obligatoire jusqu’en 1881, c’est à cette date que Jules Ferry légiféra pour le supprimer. Et pourtant 139 ans après il est souvent présenté par les formateurs, les conseillers pédagogiques et les inspecteurs de l’Education Nationale comme un document obligatoire.

    Seul le préambule des programmes de 2002 y faisait référence comme un document utile permettant de s’organiser mais sans indiquer le caractère obligatoire de cet outils. Ces programmes ne sont de toute façon plus d’actualité.

    Il est donc tout à fait possible dans une classe de ne pas en disposer et personne ne peut vous l’exiger en l’état actuel des textes.

Merci pour ta réponse. Je trouve lourd de faire un cahier journal lorsqu'on a bien détaillé les programmations. Par contre comment te défends tu face à l'inspecteur puisque le cahier journal est obligatoire? merci belle journée

• • luccia

    Vendredi 17 Avril 2020 à 14:36
    

    Le cj n'est pas obligatoire. Par contre, le jour de mon inspection j'ai tout de même présenté un CJ pour expliquer le déroulement de ma journée.

Merci et encore merci. Je vois que tu fais des progressions et des programmations. Moi aussi et en plus un cahier journal quotidien. Petite question sur ton site, je vois ton cahier journal pour les deux premiers jours de septembre. Tu n'en fais plus après? Merci

• • luccia

    Mardi 14 Avril 2020 à 18:51
    

    Non, je ne fais pas de cahier-journal. J'utilise par contre des planning très précis

J'ai encore une question désolée: travailles tu en projet, en thème pour les grandes sections? Merci

• • sandra

    Mardi 14 Avril 2020 à 18:25

    merci pour tes réponses, j'ai demandé ma mutation et je postule sur une classe MS/GS donc je vais encore te suivre. Sincèrement merci pour ton immense travail et tes partages généreux. merci

  • luccia

    Lundi 6 Avril 2020 à 12:07
    

    Cela dépend du projet d'école. Nous travaillons plus en projet : par ex, un projet sur l'eau avec une semaine sans cartable où l'on fait des expériences scientifiques et des défis artistiques. Avec à la fin, une exposition pour les parents. Avec un vrai enfeu de communication.

    Sinon, oui il y a qq thèmes mais plus vis à vis des arts plastiques : l'automne, l'hiver, le printemps, les monstres, les loups, les contes, les animaux ...

Mille mercis pour ton travail extraordinaire et tes partages. Je m'inspire de tes idées et j'ai bien envie d'acheter ton livre. Petite question sur ton emploi du temps: lorsque tu écris "lecture " pour les cp. Comment fonctionnes tu? Tu fais lire chaque enfant à tour de rôle? Pendant qu'un enfant lit les autres attendent leur tour en suivant la lecture? Merci

• • luccia

    Lundi 6 Avril 2020 à 11:26
    

    Bonjour, je ne suis plus en CP depuis 2 ans. Mais, non, qd j'écris lecture, c'est à la fois la découverte d'un texte avec émission d'hypothèses, travail sur le code, encodage et production d'écrit, travail sur la compréhension. Bref, toutes les composantes de l'apprentissage de la lecture :) 

bonsoir et merci pour ton aide précieuse . en regardant ton EDT je ne vois pas  à quel moment tu fais Litterature avec les Ms . puisque tu fais ça l'après midi avec les Gs pendant que les Ms sont à la sieste?

bonne soirée et merci de ta reponse.

Bonjour,

je me demandais dans ton emploi du temps, lorsque tu mets "écriture" pour les CP c'est écriture seuls dans le lignage du cahier ?

• • luccia

    Samedi 25 Août 2018 à 14:19
    

    oui ! Mais j'ai mes élèves en GS et j'utilise la méthode Dumont donc cela fait déjà 1 an qu'on travaille l'écriture.

Merci beaucoup pour tous ces documents qui m'aident beaucoup. Cette anné j ai 16 GS et 8 CP et je voulais savoir si tu faisais le regroupement-accueil avec toute la classe ou seulement avec les GS?

Merci beaucoup.

Marie

• • luccia

    Lundi 28 Août 2017 à 21:02
    

    Seulement avec les GS. Les CP pendant ce temps là sont en écriture.

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Bonsoir,

Merci beaucoup pour ton emploi du temps! C'est une aide réellement précieuse quand on doit jongler entre les deux cycles!! N'y aurait-il pas une petite erreur les jeudis et vendredis dans "Explorer le monde" pour les GS il est écrit "Entrer dans l'écrit"...?

Merci encore!

• • luccia

    Mardi 22 Août 2017 à 21:40
    

    oui effectivement, il s'agit bien de "mobiliser le langage"