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Le cadeau de la fête des mères est passé, il faut déjà penser à celui de la fête des pères mais entre temps, va falloir bosser un peu
Voici l'évaluation qui correspond à la méthode Cap Math CP pour le 3ème trimestre :
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Pour emballer mes petits chat-coeur, un jolie pochette/enveloppe !
Etape 1 : prendre un joli papier de forme carrée
Etape 3 : rabattre le haut du triangle
Etape 4 :rabattre le côté gauche puis le côté droit
Etape 5 : rabattre le petit côté du triangle
Etape 6 : ouvrir au milieu
ET VOILA !!!!!!!!
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Toujours sur le même site KroKotak, j'ai trouvé l'idée de ce pendentif ou bijou de sac.
J'ai utilisé du Plastiroc et un emporte-pièce en forme de coeur. Dans un premier temps, les élèves se sont entrainés à réaliser un chat dans un coeur selon les étapes. Puis, ils ont réalisé les motifs à l'aide d'un pic à brochette.
Pour l'emballer, je vais m'inspirer de ce petit sac en papier trouvée sur 5 minutes craft (à partir de la 35ème seconde)
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Pour la carte de la fête des mères, j'ai trouvé une idée sur le site KRoKoTaK.
Une carte toute simple mais qui fait son effet ! Avec le poème au milieu et sur les autres feuillets, des mots d'Amour, des petits dessins ... une carte personnalisée !
Voici les principales étapes :
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Voici une séquence de 3 séances pour travailler la 2ème grande compétence de "SE SITUER DANS L'ESPACE" qui s'intitule :
- Situer un lieu sur une carte ou un globe ou un écran informatique (cf tableau compétence QLM cycle 2)
--> 1ère séance : repérer la France sur différents supports
--> 2ème séance : l'histoire de la représentation de la France
--> De la classe à la Terre
Séquence tirée de l'ouvrage "50 expériences pour questionner le monde" de Retz
Séquence Situer un lieu sur une carte ou un globe ou un écran informatique
Annexe 1, 2, 3 pour la séance 1 (Avec le logo de Récréatisse, page de garde pour QLM espace)
Annexe 4, 5, 6, 7 pour la séance 2 (Avec le logo de Récréatisse, page de garde pour QLM espace)
annexe département et région de la France (Avec le logo de Récréatisse, page de garde pour QLM espace)
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