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Pour donner une idée, voici mon CJ pour la reprise de lundi. Je mettrai en ligne jeudi et vendredi demain.
lundi 2 et mardi 3 novembre(PDF)
lundi 2 et mardi 3 novembre(Open Office)
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Voilà ce que mes élèves de GS/CP ont fait cette année pour illustrer l'automne.
A partir de gabarits de feuilles découpés dans du carton, ils ont repassé le contour.
Ensuite, à l'encre, ils devaient entourer les feuilles.
Et au feutre noir fin, réaliser des graphismes dans les zones de la feuille.
Pour d'autres idées, c'est par ICI (gabarit dispo à partir de ce lien)
Et le rallye-lien proposé par Anyssa, c'est par là.
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Après avoir joué aux divers jeux pour discriminer un son, je donne une fiche de travail pour vérifier si la compétence est acquise ou non.
Voici les premières fiches :
Après avoir joué au jeu du serpent
Et après avoir travaillé ce son autour de la comptine "le serpent"
Après avoir joué au jeu du pommier.
Après avoir joué au jeu de la fusée.
Après avoir joué au jeu du lit.
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J'utilise les fiches du sites des Coccinelles car elles me conviennent sur tous les plans.
J'ai simplement refait la mise en page pour qu'elle s'harmonise avec le reste de mes fiches de travail.
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Version modifiable dispo !
Je vous présente ma programmation pour la période 2 sans le DOMAINE 1 :
mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.
Vous trouverez dans le document les différents liens qui correspondent aux séquences travaillées et aux jeux utilisés.
Si besoin, je peux vous le transmettre en version modifiable.
Je me penche maintenant sur les math, heu construire les 1ers outils pour structurer sa pensée
Programmation GS période 2 oral écrit
Programmation GS période 2 oral écrit (version modifiable)
--> la bataille des lettres script/majuscule
--> Classer les mots selon leur rimes riches (séance 4)
--> les sons de la semaine (5 à 11)
--> MISTIGRI (classeurdécole)
--> fiches Localiser des syllabes Lo1, 2, 3, ...
--> jeux syllabes classe de Laurène
Merci à Mysticolly pour ses dessins !
Pour la période 1, c'est par ici !
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